Comportamientos que influyen en el desempeño escolar de los y las estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Los Andes sede El Campin del municipio de Chigorodó Antioquia

Abstract

El siguiente trabajo tiene como objetivo principal determinar los comportamientos que influyen en el desempeño escolar de los y las estudiantes, del grado transición de la Institución Educativa los andes sede el Campin municipio de Chigorodó, para llevar a cabo este trabajo se utilizaron diferentes técnicas para la recolección de información como lo fue la observación, entrevista, documental y encuesta actividades de sensibilización, capacitación, ejecución y proyección. En las cuales fueron principales para dar respuesta a la pregunta ¿cómo afecta el comportamiento de los y las estudiantes en el desempeño escolar del grupo transición? Arrojando la respuesta, bajo rendimiento académico, desmotivación por el estudio y deserción escolar. Con el fin de buscar una posible solución a este problema se planteó una propuesta de intervención que tiene como herramienta pedagógica la implementación la vivencia de los valores para transformar los comportamientos que afecta a los niños y niñas puesto que les ayuda a trabajar en equipo emocionalmente intelectualmente intuitivamente y espiritual donde, a la docente les resultara fácil expresar los valores comportamentales.