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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/4391
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Eraso Bastidas, Carlos Hugo | - |
dc.contributor.author | Jara Sánchez, Fabio Edilberto | - |
dc.contributor.author | Gutiérrez C., Bladimir; Asesor | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-01-30T17:01:43Z | - |
dc.date.available | 2017-01-30T17:01:43Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Eraso, C. y Jara, F. (2016). Ambiente Virtual para asesoría, seguimiento y control de consultoría en Ingeniería – ASCCI. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4391 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo principal, diseñar e implementar una estrategia educativa que permita recopilar la información y generar una solución acorde con las condiciones espacio/temporales para Asesoría, Seguimiento y Control de los proyectos de Consultoría en Ingeniería de infraestructura (ASCCI), para tutores y estudiantes del Programa de Ingeniería Civil de UNIMINUTO; para lograrlo, se plantea el Ambiente Virtual de Aprendizaje ASCCI, el cual será un ambiente e-learning que permitirá recopilar la información y brindar un acompañamiento cercano y apoyo permanente a estudiantes y tutores durante el desarrollo de sus proyectos de consultoría en las comunidades de la Sabana de Bogotá, a la vez, es una respuesta a las recientes políticas del Ministerio de Educación y la Asociación Colombiana de facultades de ingeniería (ACOFI), tendientes al logro de las competencias en diseño de ingeniería y uso de herramientas TIC en la formación de los ingenieros Colombianos (ACOFI, 2012). El enfoque praxeológico de UNIMINUTO (Juliao, 2011), es implementado en sus diferentes fases, a lo largo del proyecto de consultoría desarrollado por los estudiantes para satisfacer las necesidades de infraestructura de las comunidades. Las herramientas TIC utilizadas en el modelamiento y diseño de Ingeniería para el desarrollo de los proyectos de consultoría, son principalmente software con licenciamiento académico sin costo, con versiones actualizadas 2017, de la más alta calidad tecnológica disponible en la industria AEC (Arquitectura, Ingeniería y Construcción). | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Consultoría | es |
dc.subject | Ingeniería | es |
dc.subject | Estrategia Educativa | es |
dc.subject | Ambiente Virtual de Aprendizaje | es |
dc.title | Ambiente virtual de aprendizaje para asesoría, seguimiento y control de consultoría en Ingeniería. ASCCI | es |
dc.type | Thesis | es |
dc.subject.lemb | Competencias en Educación | es |
dc.subject.lemb | Estrategias para el Desarrollo | es |
dc.subject.lemb | Ambiente Educativo | es |
dc.subject.lemb | Ingeniería | es |
dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Trujillo, I. (2016). El trabajo colaborativo en Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA. Recuperado de https://goo.gl/bJBz77 | |
dc.source.bibliographicCitation | Moreno, M. (2011). Aprendizaje colaborativo mediado por el uso de las TIC. Recuperado de https://goo.gl/brDua6 | |
dc.source.bibliographicCitation | Reyes, K. (2008). Aula virtual basada en la teoría constructivista empleada como apoyo para la enseñanza de los sistemas operativos a nivel universitario. Recuperado de https://goo.gl/wlVYrA | |
dc.source.bibliographicCitation | Moodle. (2012). MoodleDocs. Recuperado de https://goo.gl/jTdn9h | |
dc.source.bibliographicCitation | Conpes (2015). Politica Nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacin Recuperado de https://goo.gl/9hKFxS | |
dc.source.bibliographicCitation | Zulma, C.(2000). Estándares elearning: Estado del Arte. Recuperado de https://goo.gl/MBCqzB | |
dc.source.bibliographicCitation | Lugo, S.(2014). Directorio de Herramientas Tecnológicas. Recuperado de https://goo.gl/vXTYzK | |
dc.source.bibliographicCitation | Puello, J. (2013) Un modelo para el diseño de cursos virtuales de aprendizaje por competencias y basados en estándares de calidad. Recuprado de https://goo.gl/M2zZ1t | |
dc.source.bibliographicCitation | Juliao, C. (2011). El enfoque Praxeológico. Recuperado de https://goo.gl/njrShd | |
dc.source.bibliographicCitation | Acofi, (2012).Reunión Nacional Acofi 2012 . Recuperado de https://goo.gl/b3ytzU | |
dc.source.bibliographicCitation | Camacho, A. (2002). Diseño en ingenierı́a: una posible visión para la evaluación Recuperado de https://goo.gl/aNSWXl | |
Appears in Collections: | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje |
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