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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3980
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Soler Daza, Sandra | es |
dc.contributor.author | Gonzalez Guio, Ibeth Tatiana | |
dc.contributor.author | Nova Martinez, Carmen Helena | |
dc.contributor.author | Edwin Andres, Rocha Villarreal | |
dc.contributor.author | Rivera Calao, Elias Valmes | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-05-23T22:43:30Z | |
dc.date.available | 2016-05-23T22:43:30Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | González, I. Nova, C. Rocha, E. y Riviera, E. (2016). Desarrollo de competencias para el aprendizaje lecto- escritor a través de estrategias mediadas por las TIC en estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3980 | |
dc.description.abstract | El presente documento es el resultado del proceso de investigación orientado a articular la asignatura de español mediante estrategias pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC), para contribuir al fortalecimiento de los procesos lecto-escriturales, a través de la creación de un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) para estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello, con base en la metodología de tipo cualitativo con enfoque praxeológico que permitió encontrar los principales hallazgos, reconocer la importancia e influencia motivadora que ofrecen las herramientas tecnológicas, como nuevos espacios de aprendizaje en el aula permitiendo a los estudiantes desarrollar un aprendizaje significativo, comprobando que la integración de las prácticas virtuales pueden hacer trascender las maneras de obtención de conocimiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las nuevas generaciones. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Lectura | es |
dc.subject | Escritura | es |
dc.subject | Educacion | es |
dc.subject | Tic | es |
dc.title | Desarrollo de competencias para el aprendizaje lecto- escritor a través de estrategias mediadas por las TIC en estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello | es |
dc.type | Thesis | es |
dc.subject.lemb | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | es |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN - HERRAMIENTAS | es |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN SECUNDARIA | es |
dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
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