Caminando los hilos invisibles que dan forma a nuestra identidad

Abstract

Mi apuesta académica en este trabajo de sistematización, es lograr crear una herramienta pedagógica que pueda servir como punto de partida para profundizar la reflexión entre la relación del hacer en la practica cotidiana y el universo del conocimiento que ofrece la academia. Cuando empecé a buscar las razones que me llevaron hoy en día, a ser profesor en una Institución de Educación Superior Colombiana, cuyos fundamentos pedagógicos se basan en la praxeología cómo proceso de reflexión practica y análisis empírico de las acciones humanas, encontré los hilos invisibles que me ayudaron a formular la pregunta para este proceso de sistematización: ¿Cómo, la construcción de relatos audiovisuales desde un aprendizaje empírico, pueden volverse una herramienta pedagógica? Desde el primer barrido que hice sobre mi vida pasada entendí que las herramientas para fundamentar la estructura del texto iban a ser las experiencias practicas que tuve la oportunidad de vivir.