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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2818
Title: | Fortalecimiento de habilidades matemáticas de cálculo y resolución de problemas mediante la aplicación de estrategias didácticas que contribuyan a mejorar el análisis, contextualización y comprensión de situaciones matemáticas en entornos reales. |
Authors: | Araque Ortiz, Sandra Patricia Castaneda Avellaneda, Maria Yolanda Fonseca Gomez, Lida Rubiela Martinez Reyes, Claudia Janneth Ramirez Agudelo, Carlos Antonio |
Keywords: | SOLUCIÓN DE CONFLICTOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Araque, S. Castañeda, M. Fonseca, C. y Ramírez, C. (2013). Fortalecimiento de habilidades matemáticas de cálculo y resolución de problemas mediante la aplicación de estrategias didácticas que contribuyan a mejorar el análisis, contextualización y comprensión de situaciones matemáticas en entornos reales. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. |
Abstract: | El fortalecimiento de habilidades matemáticas de cálculo y resolución de problemas ha sido objeto de estudio en diferentes disciplinas y ámbitos académicos, de acuerdo con Vasco (1976) a partir de los conocimientos el estudiante puede fortalecer sus habilidades. Se diseñó e implementó un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) con la aplicación de estrategias didácticas que contribuyan a mejorar el análisis, contextualización y comprensión de situaciones matemáticas en entornos reales, la intervención se realizó con 12 estudiantes del curso 504 de la I.E.D. El Porvenir. Se observa en la aplicación del AVA que los estudiantes son receptivos y entusiastas al desarrollar las actividades propuestas, además sugieren nuevas actividades para el AVA, se concluye que el uso de estas herramientas los motiva al uso y manejo de las TIC, para su proceso de aprendizaje. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/2818 |
Appears in Collections: | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje |
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