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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19462
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Manco López, Yunia María | - |
dc.contributor.author | Cañizares Rangel, Yuleivis | - |
dc.contributor.author | Jaramillo Medina, Carolina | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T14:41:55Z | - |
dc.date.available | 2024-06-13T14:41:55Z | - |
dc.date.issued | 2024-06-05 | - |
dc.identifier.citation | Cañizarez Rangel, Y., Jaramillo Mediana, C. (2024) Factores motivacionales en las y los adocentes para transitar a la educación superior (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia | es |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19462 | - |
dc.description | Identificar los factores motivacionales de las y los adolescentes para hacer el tránsito de la educación media a la educación superior, según lo expuesto en textos de carácter científico entre los años 2000 y 2024 | es |
dc.description.abstract | En este trabajo investigativo tipo monografía se pretende revisar los factores motivacionales de las y los adolescentes para el transitar de la educación media a la educación superior, según lo expuesto en textos científicos entre los años 2000 y 2024, se brinda una breve introducción al tipo de revisión bibliográfica utilizada para responder a la pregunta de investigación. Se crea esta necesidad pensando en las y los adolescentes que están a puertas de culminar sus estudios básicos y cuya intención es transitar a la educación superior, ya sea en formaciones técnicas, tecnológicas o de pregrado. Adicionalmente, hay una incidencia en el tiempo antes y después de la pandemia, lo cual se menciona a lo largo del trabajo. Se pretende indagar los factores que influyen en esta toma de decisión, como el factor económico, el familiar, el vocacional o de interés personal como motivadores principales, este trabajo genera interés porque la educación en Colombia es un asunto que debe revisarse sobre todo sus formas de abordaje y cómo se genera el gusto en las adolescentes para acceder a los programas académicos considerando que la transición de la educación media a la superior marca un período crucial en la vida de los adolescentes, donde se enfrentan a nuevos desafíos y oportunidades. Uno de los aspectos fundamentales que influyen en esta travesía educativa es la motivación de los y las estudiantes. Así como aportar reflexiones en el camino de investigación en torno a temas como inserción laboral, propuestas investigativas relacionadas con el interés personal y vocacional. En este contexto, se exploran las diversas perspectivas y estrategias que se han empleado para abordar la motivación de los adolescentes en el paso de la educación media a la educación superior. Por ello se da paso al abordaje teórico con el que se hará revisión de las diferentes temáticas propuestas. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Motivación adolescente | es |
dc.subject | Transición educativa | es |
dc.subject | Educación superior | es |
dc.subject | Factores motivacionales | es |
dc.subject | Orientación vocacional | es |
dc.title | Factores motivacionales en las y los adocentes para transitar a la educación superior | es |
dc.type | Thesis | es |
Appears in Collections: | Especialización en Familia, Infancia y Adolescencia |
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