Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19410
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCastañeda Gómez, Jhon Fredy-
dc.contributor.authorMorales Loaiza, Aldemar-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2024-06-06T19:41:32Z-
dc.date.available2024-06-06T19:41:32Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationCastañeda, J., y Morales, A. (2024). Capítulo 1. Aprendizaje de la química a través de la investigación en productos naturales. pp. 17-39. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.-
dc.identifier.isbnEn proceso-
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19410-
dc.descriptionCapítulo completo en acceso abierto que hace parte de la obra Química: experiencias y estrategias educativas en el aula.-
dc.description.abstractEl presente capítulo muestra la importancia del aprendizaje de la química basado en la investigación de fuentes naturales como las plantas. Teniendo en cuenta que la química permite entender el mundo que nos rodea, es indispensable aplicar enfoques de enseñanza y aprendizaje que faciliten la resignificación de conceptos como cambios de estado, punto de ebullición, densidad, constante dieléctrica, polaridad, interacciones moleculares, geometría molecular, soluciones y reacciones químicas, etcétera. Para tal fin, el enfoque de aprendizaje basado en la investigación de plantas facilita que el estudiante-investigador adquiera conocimientos para la aplicación de estos conceptos en la selección de disolventes, reactivos, pruebas, ensayos, montajes, entre otros; también permite el desarrollo de habilidades científicas como la argumentación, el análisis, la extrapolación, la proposición, el planteamiento de hipótesis, etcétera.-
dc.format.extent23 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO-
dc.relation.ispartofQuímica: experiencias y estrategias educativas en el aula.-
dc.relation.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19219-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectAprendizaje basado en la investigación,-
dc.subjectQuímica-
dc.subjectFitoquímica-
dc.subjectProductos naturales-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectAprendizaje de la química-
dc.titleCapítulo 1. Aprendizaje de la química a través de la investigación en productos naturales.-
dc.typeBook chapter-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dcterms.bibliographicCitationAlvear Guerrero, V. (2011). Problemas tridimensionales de Química. Universidad Surcolombiana.-
dcterms.bibliographicCitationBlackmore. y, P Fraser, M. (2007). Researching and teaching: Making the link. En P. Blackmore y R. Blackwell (Eds.), Towards strategic staff development in higher education (pp. 131-141). McGraw-Hill.-
dcterms.bibliographicCitationBruneton, J. (1991). Elementos de fitoquímica y farmacognosia. Editorial Acribia S. A.-
dcterms.bibliographicCitationCardona Buitrago, F. E. (2013). Las prácticas de laboratorio como estrategia didáctica [Tesis de pregrado, Universidad del Valle].-
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Gómez, J., Giraldo M Manchola, R. y Osorio Quintero, K. (2018). Análisis fitoquímico preliminar de la especie vegetal Begonia erytrophylla. Educación y Ciencia, 21, 1269-1281.-
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Gómez, J., Morales, L.A. y Valderrama, C. Y. (2018). Análisis fitoquímico preliminar del helecho Eupodium pittieri empleado para el crecimiento del vello facial en Acevedo (Huila) y su evaluación de toxicidad sobre Artemia salina. Educación y Ciencia, 21, 913-1281.-
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Gómez, J., Lavias-Hernández, P., Fragoso-Serrano, M., Lorence, A. y Pereda-Miranda, R. (2019). Acylsugar diversity in the resin glycosides from Ipomoea tricolor seeds as chemosensitizers in breast cáncer cells. Phytochemistry Letters, 32, 77-82. https://doi.org/10.1016/j.phytol.2019.05.004-
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Gómez, J., Rosas-Ramírez, D., Cruz-Morales, S., Fragoso-Serrano, M. y Pereda-Miranda, R. (2017). HPLC-MS profiling of the multidrug-resistance modifying resin glycoside content of Ipomoea alba Seeds. Brazilian Journal of Pharmacognosy. 27(4), 434-439. https://doi.org/10.1016/j.bjp.2017.05.003-
dcterms.bibliographicCitationCastiblanco Rojas, F. A. (2014). Unidad didáctica para la enseñanza de conceptos asociados a la fitoquímica a partir de un perfil químico de extractos etanólicos de las especies Croton funckianus y Croton bogotanus (Euphorbiaceae) [Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional].-
dcterms.bibliographicCitationCerpa Chávez, M. G. (2007). Hidrodestilación de aceites esenciales: modelado y caracterización [Tesis de doctorado, Universidad de Valladolid].-
dcterms.bibliographicCitationChang, R. (2002). Química. McGraw-Hill.-
dcterms.bibliographicCitationDomínguez, J. A. (1985). Métodos de investigación fitoquímica. Editorial Limusa.-
dcterms.bibliographicCitationFranco Mariscal, A. J. (2015). Competencias científicas en la enseñanza y el aprendizaje por investigación. Un estudio de caso sobre corrosión de metales en secundaria. Enseñanza de las Ciencias, 33(2), 231-232. https://doi. org/10.5565/rev/ensciencias.1645-
dcterms.bibliographicCitationInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. (2003). Estudio del mercado colombiano de aceites esenciales.-
dcterms.bibliographicCitationKaufman, M. y Fugamalli, L. (Comp.). (2000). Enseñar ciencias naturales. Reflexiones y propuestas didácticas. Paidós.-
dcterms.bibliographicCitationMartínez, A. (2003). Aceites esenciales. En Química de productos naturales (pp. 274-308) Universidad de Antioquia.-
dcterms.bibliographicCitationMora López, A. M., Morales Loaiza, A. y Valderrama Córdoba, Y. A. (2019) Aprendizaje sobre el aislamiento e identificación de metabolitos secundarios del helecho Eupodium pittieri a través del modelo investigativo, en estudiantes del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana [Tesis de pregrado, Universidad Surcolombiana]-
dcterms.bibliographicCitationNewman, D. J. y Cragg, G. M. (2016). Natural Products as Sources of New Drugs from 1981 to 2014. Journal of Natural Products, 79(3), 629-661. https://doi. org/10.1021/acs.jnatprod.5b01055-
dcterms.bibliographicCitationOsorio Quintero, K. (2019). Estudio Fitoquímico Preliminar de la especie vegetal Begonia erytrophylla [Tesis de pregrado, Universidad Surcolombiana].-
dcterms.bibliographicCitationPozo Municio, J. I. (2006). La nueva cultura del aprendizaje en la sociedad del conocimiento. En N. Scheuer, J. I. Pozo Municio, M. del P. Pérez Echeverría, M. del M. Mateos Sanz y E. Martín Ortega (Coords.), Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: las concepciones de profesores y alumnos (pp. 29-50). Graó.-
dcterms.bibliographicCitationPozo, J. I. (1999). Sobre las relaciones entre el conocimiento cotidiano de los alumnos y el conocimiento científico: del cambio conceptual a la integración jerárquica. Enseñanza de las Ciencias, 17(3) 513-520.-
dcterms.bibliographicCitationPrashant, T., Bimlesh, K., Mandeep, K., Gurpreet, K. y Harleen, K. (2011). Phytochemical Screening and Extraction: a Review. Internationale Pharmaceutica Sciencia, 1(1), 98-106.-
dcterms.bibliographicCitationRíos Díaz, S. y Rojas Castaño, B. A. (2018). Estudio comparativo de los aceites esenciales de dos especies de Passifloras del departamento del Huila [Tesis de pregrado, Universidad Surcolombiana].-
dcterms.bibliographicCitationRivadeneira, E. y Silva, R. (2017). Aprendizaje basado en la investigación, en el trabajo autónomo y en equipo. Negotium, 13(38), 5-16.-
dcterms.bibliographicCitationSahraoui, N., Vian, M. A., Bornard, I., Boutekedjiret, C. y Chemat, F. (2008). Improved microwave steam distillation apparatus for isolation of essential oils Comparison with conventional steam distillation. Journal of Chromatography A, 1210(2), 229-233.-
dcterms.bibliographicCitationSteflitsch, W. y Steflitsch, M. (2008). Clinical aromatherapy. Practising Medicine, 5(1), 74-22. https://doi.org/10.1016/j.jomh.2007.11.001-
dcterms.bibliographicCitationYonei, Y., Ohinata, H., Yoshida, R., Shimizu, Y. y Yokoyama, C. (1995). Extraction of ginger flavor with liquid or supercritical carbon dioxide. Journal of Supercritical Fluids, 8(2), 156-161. https://doi.org/10.1016/0896-8446(95)90028-4-
dc.type.spaCapítulo de libro-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.uniminuto.edu-
Appears in Collections:Científicos

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Capitulo1_Quimica experiencias y estrategias educativas en el aula_2024.pdfCapítulo de libro2.56 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons