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dc.contributor.authorVillada Duque, Laura-
dc.contributor.authorMontoya Osorio, Lina María-
dc.date.accessioned2023-08-10T13:39:52Z-
dc.date.available2023-08-10T13:39:52Z-
dc.date.issued2022-11-04-
dc.identifier.citationVillada Duque, L. y Montoya Osorio, L. M. (2022). Estrategias de afrontamiento ante el fenómeno del cutting (autolesiones) en adolescentes, una revisión documental.. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios] Repositorio institucional UNIMINUTOes
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17912-
dc.descriptionDescribir las estrategias de afrontamiento ante el fenómeno del cutting (autolesiones) en adolescentes mediante una revisión documental.es
dc.description.abstractEsta revisión documental trata del estudio del cutting o self injury (además de otros conceptos hallados para referirse a los cortes autoinflingidos en la piel), las estrategias que los adolescentes usan para afrontar las problemáticas que se van presentando en el diario vivir, esto, a la luz de la corriente cognitivo conductual. El objetivo inicial es describir las estrategias de afrontamiento ante el fenómeno del cutting (autolesiones) en adolescentes mediante una revisión documental. Se encontró que los adolescentes usan las tipologías de afrontamiento de aproximación y de evitación para dar solución a los problemas; las estrategias más usadas para intervenir este fenómeno desde la corriente cognitivo conductual con mayor evidencia, usa técnicas como el dialectico conductual, programas de inteligencia emocional, regulación de emociones, manejo de emociones y resolución de problemas; por último, se menciona la importancia de la red de apoyo de los adolescentes que practican el cutting.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectCuttinges
dc.subjectSelf injuryes
dc.subjectConducta suicidaes
dc.subjectCognitivo conductuales
dc.titleEstrategias de afrontamiento ante el fenómeno del cutting (autolesiones) en adolescentes, una revisión documentales
dc.typeThesises
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