Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16733
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Lora, Patricia | - |
dc.contributor.author | Castañeda Suarez, Luis Bernardo | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-11T21:13:00Z | - |
dc.date.available | 2023-04-11T21:13:00Z | - |
dc.date.issued | 2022-11 | - |
dc.identifier.citation | Castañeda, L. (2022). Narrar – pensar – sintiendo el territorio a través del arte: cartografías de las narrativas sensibles sobre el cuerpo-territorio a partir de los saberes de la Escuela de Artes y Oficios La Maraña. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16733 | - |
dc.description.abstract | Narrar – pensar – sintiendo el territorio a través del arte: cartografías de las narrativas sensibles sobre el cuerpo-territorio a partir de los saberes de la Escuela de Artes y Oficios La Maraña, es una investigación – creación que pretende ser punto de partida para recuperar las memorias campesinas, ancestrales e identitarias y evidenciar los dispositivos pedagógicos – artísticos que utilizan los profesores en sus talleres de danza, teatro, música, artes plásticas y oficios tradicionales, con un resultado artístico – audiovisual desde el desarrollo de encuentros - taller de cartografías narrativas. Entendiendo el cuerpo-territorio desde una perspectiva sensible - creativa, para que se convierta en semilla de arte y reivindicación poética. Está ubicada en la vereda de El Verjón de Teusacá que hace parte de una reserva ambiental en los Cerros Orientales de nuestra capital Bogotá, justo detrás de Monserrate y Guadalupe cerros tutelares, vía a Choachí, en el kilómetro once, lugar de paisajes de colores, formas, animales, flora característicos de páramo | - |
dc.description.abstract | Narrating - thinking - feeling the territory through art: cartographies of sensitive narratives on the body-territory from the knowledge of the La Maraña School of Arts and Crafts, is a research - creation that aims to be a starting point to recover peasant, ancestral and identity memories and to show the pedagogical - artistic devices. School of Arts and Crafts La Maraña, is a research - creation that aims to be a starting point to recover the rural, ancestral and identity memories and to show the pedagogical - artistic devices used by teachers in their workshops of dance, theater, music, plastic arts and traditional crafts, with an artistic - audiovisual result from the development of meetings - workshop of narrative cartographies. Understanding the body-territory from a sensitive-creative perspective, so that it becomes a seed of art and poetic vindication. It is located in the village of El Verjón de Teusacá, which is part of an environmental reserve in the eastern hills of our capital Bogotá, just behind Monserrate and Guadalupe tutelary hills, on the road to Choachí, at kilometer eleven, a place of landscapes of colors, shapes, animals, and flora characteristic of the páramo. | - |
dc.format.extent | 60 páginas | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
dc.subject | Narrativas Sensibles | - |
dc.subject | Cartografías Narrativas | - |
dc.subject | Arte | - |
dc.subject | Cuerpo Territorio | - |
dc.subject | Investigación | - |
dc.subject | Creación | - |
dc.title | Narrar – pensar – sintiendo el territorio a través del arte: cartografías de las narrativas sensibles sobre el cuerpo-territorio a partir de los saberes de la Escuela de Artes y Oficios La Maraña | - |
dc.type | Thesis | - |
dc.subject.keywords | Sensitive Narratives | - |
dc.subject.keywords | Narrative cartographies | - |
dc.subject.keywords | Art | - |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Alavez, J. (2019). La élite del camino: una aproximación cartográfica para analizar las historias de vida de estudiantes mexicanos de posgrado. TECCOGS: Revista Digital de Tecnologías Cognitivas, (19) | - |
dcterms.bibliographicCitation | Arandia, L. E. & Castro, S. A. (2021). Bachué Sangre de CreAcción Mhuysqa (Furachogua Alfarera de Rostros).. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17052 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Arroyo-Ortega, A., Vásquez-Aristizábal, D., Mejía-Gaviria, S. M., & ZuluagaAristizábal, L. (2017). Visiones y experiencias alrededor de las infancias y las políticas públicas en contexto de conflicto armado: caso Antioquia. Revista eleuthera, 17, 52-69. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Borgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: revista deficiencias de la danza, 13, 25-46. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Castañeda Suarez Luis Bernardo. El cartón reciclado como dispositivo didáctico de la enseñanza de las artes en comunidad. Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Artes Visuales, Universidad Pedagógica Nacional. 2018. http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | - |
dcterms.bibliographicCitation | Cuartas, S. L. D. (2009). Investigación-creación un acercamiento a la investigación en las artes. Horizontes Pedagógicos, 11(1). | - |
dcterms.bibliographicCitation | Curso diseñando con cartón reciclado. Corporación universitaria Taller cinco. Bogotá, Colombia 2016. | - |
dcterms.bibliographicCitation | García Landa, J. A. (2009). Consiliencia, evolución y anclaje narrativo: ‘Primeros Principios' como cartografía narrativa de la realidad (Consilience, Evolution, and Narrative Anchoring: 'First Principles' as a Narrative Mapping of Reality). Ibercampus, May, 26, 2015. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Genealogía del campo Educación-Comunicación-Cultura en Colombia. Germán Muñoz González. 2022. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Instituto Distrital de las Artes – Fundación Rio al sur (2018) Escuela Artística La Maraña, Formulación y circulación artística en la Vereda en el Verjón de Teusacá – Localidades chapinero y Santa Fe. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Instituto Distrital de las Artes – Fundación Rio al sur (2019) Memoria Escuela Artística “La Maraña” Formación y circulación artística En la vereda El Verjón de Teusacá Localidades Chapinero y Santa fe. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Losacco, J. R. (2020) Pensar distinto, pensar de (s) colonial. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Mignolo, W., & Gómez, P. P. (2012). Estéticas decoloniales. Arte+ Política. Pensamientos críticos en época de crisis, 133-161. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Mignolo, W., & Gómez, P. P. (2015). Estéticas decoloniales: sentir, pensar, hacer en Abya Yala y la Gran Comarca. Trayectorias de Re-existencia: Ensayos en torno a la Colonialidad/Decolonialidad del Saber, el Sentir y el Creer”. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José Caldas, 99-122. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Mora, A., & Muñoz, G. (2016). ¿Qué entendemos hoy por comunicacióneducación en la cultura en América Latina? Propuesta de reconfiguración del campo desde la vida cultural. Comunicación-educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones, UNIMINUTO | - |
dcterms.bibliographicCitation | Muñoz Gonzáles, G. (2016). La comunicación en el campo CEC ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? Comunicación-Educación en la Cultura para América Latina | - |
dcterms.bibliographicCitation | Musaraña. Laboratorio para docentes innovadores. https://www.educathyssen.org/en/node/8796. 2018 Thyssen-Bornemisza National Museum. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Rojas Sierra, S. D. Una cartografía narrativa de Ibagué. Facultad de Ciencias Humanas. 2014. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Sachs, W. (2001). Diccionario del desarrollo: una guía del conocimiento como poder. Galileo. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Salcedo, Javier Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral. Entrevista con Estela Quintar Revista Interamericana de Educación de Adultos, vol. 31, núm. 1, 2009, pp. 119-133 Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe Pátzcuaro, México. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte “Presupuestos Participativos” en el marco de: “Es Cultura Local 2021 Componente A” Título del proyecto: ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS LA MARAÑA Sistema-Recordatorio: El Vuelo del Kynzá “Cultivando Creadores Eco Sensibles 2021-2022. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Taller Europeo de Reciclaje: “Dioramas con cajas de cartón” https://www.dacoruna.gal/europedirect/files/7914/9632/3454/Informe_Taller_Reciclaje_ 05.05.2017.pdf Una Ibagué narrada (unaibaguenarrada.blogspot.com) https://iconoclasistas.net/cartografias/ | - |
dc.publisher.department | Posgrado | - |
dc.publisher.program | Especialización en Comunicación Educativa | - |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
dc.rights.local | Open Access | - |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | - |
Appears in Collections: | Especialización en Comunicación Educativa |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TE.CE_CastañedaSuarezLuisBernardo_2022.pdf | 347.93 kB | Adobe PDF | View/Open | |
Autorizacion_CastañedaSuarezLuisBernardo_2022.pdf Restricted Access | 157.88 kB | License | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License