Sistematización de estrategias para evaluar el comportamiento de la accidentalidad en el Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019

Abstract

Se realizó la sistematización de estrategias para evaluar el comportamiento de la accidentalidad en el Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019, ya que durante ese periodo se presentó un aumento en los accidentes laborales, donde la tasa esperada era de 3.3% y el resultado obtenido fue de 4.73 % superando el nivel obtenido en el año anterior 2.86%. En total se presentaron 10 accidentes, a raíz de dicho aumento se realizó un análisis de causas y tomando como base el porcentaje de ejecución del plan de acción, causas del porqué de esa acción, descripción de la acción, responsable, que se ha realizado, descripción de la ejecución y la observación o seguimiento de la acción correctiva, realizando análisis de causas con la metodología de los 5 por qué y actualización de la matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos (IPEVR), teniendo en cuenta los accidentes presentados en el año escolar 2018-2019. Además de realizar la caracterización de la accidentalidad del año escolar 2018-2019, se plasmaron los resultados más relativos a tener en cuenta para los planes de acción, encontrando que la principal causa de accidentalidad del Colegio Montessori durante el año escolar 2018- 21019 fueron las caídas a nivel, en un 50% se evidencio que este motivo estaba representado en los empleados de mantenimiento y docentes de preescolar, donde para ello se realizó el estándar de prevención de caídas a nivel, divulgación del mismo y ciclos de formación para la población expuesta.