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dc.contributor.advisorFigueroa Zapata, Luz Aide-
dc.contributor.authorMontoya Moya, Ana Lucía-
dc.contributor.authorMena Mendoza, Carmen Évelin-
dc.contributor.authorHoyos Sanches, Mónica Lilliana-
dc.date.accessioned2022-09-07T14:09:43Z-
dc.date.available2022-09-07T14:09:43Z-
dc.date.issued2020-12-05-
dc.identifier.citationMontoya Moya, A. L., Mena Mendoza, C. E. y Hoyos Sanches, M. L. (2020).Incidencia de las pautas de crianza en la conducta de los niños y las niñas de 1 a 5 años de edad, en el programa DIMF Comafama de Toldas (Guarne). (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/15021-
dc.descriptionAnalizar la incidencia de las pautas de crianza en la conducta de los niños y niñas de 1 a 5 años, de La Unidad de Atención DIMF Comfama de Toldas en el municipio de Guarne.en_US
dc.description.abstractLos padres, madres y adultos responsables significativos en la vida de los niños y las niñas tienen un papel fundamental en la creación de ambientes favorables para el establecimiento de pautas de crianza, que impactan directamente en los procesos de desarrollo de los infantes. Se requiere de un proceso integral que enlace los modelos, las prácticas y las creencias acerca de la crianza.Este trabajo se divide en dos partes: en la primera se desarrolla el proyecto de investigación que analiza la incidencia de las pautas de crianza en la conducta de los niños y niñas de 1 a 5 años, de la Unidad de Atención DIMF Comfama de Toldas en el municipio de Guarne. Para ello, utiliza el enfoque cualitativo, el método etnográfico y el nivel descriptivo; como técnicas de investigación la encuesta, la entrevista y la observación, y como instrumentos el cuestionario, la guía de entrevista y la guía de observación.En la segunda parte se desarrolla el proyecto de intervención “Dale la mano al buen trato”, que busca fortalecer los valores y la sana convivencia mediante la implementación de estrategias de expresión corporal, plástica, musical, teatral y literaria.Se evidenció cómo los lenguajes expresivos son una herramienta didáctica que ayuda a que los niños aprendan a expresarse de una forma más asertiva y creativa, y a que comprendan las normas.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.subjectPautas de crianzaen_US
dc.subjectConductasen_US
dc.subjectSocializaciónen_US
dc.titleIncidencia de las pautas de crianza en la conducta de los niños y las niñas de 1 a 5 años de edad, en el programa DIMF Comafama de Toldas (Guarne)en_US
dc.typeThesisen_US
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