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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14576
Title: | Cuadernillos como herramienta de aprendizaje autónomo y apoyo para estudiantes y docentes en el ejercicio académico de investigación formativa en el aula (ifa) |
Authors: | Ramírez Otálora, Jessica Daniela |
metadata.dc.contributor.advisor: | Patiño Sánchez, Yenny Patricia |
Keywords: | Cuadernillo de Aprendizaje Rol Psicólogo Educativo Psicólogo Educativo en Colombia Práctica Profesional Campo Educativo |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Ramírez, J. (2021). Cuadernillos como herramienta de aprendizaje autónomo y apoyo para estudiantes y docentes en el ejercicio académico de investigación formativa en el aula (ifa). (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia |
Abstract: | El siguiente documento contiene la sistematización de experiencias de la práctica profesional I y II realizada en el Laboratorio de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- Sede Principal- Calle 80 modalidad presencial en la unidad CEMEEP en el periodo 2021-1. Se mostrará la justificación de la experiencia en el marco del enfoque praxeológico de la institución, así como el contexto del lugar de práctica, antecedentes y demás. Por otro lado, se hablará de aspectos teóricos importantes que se relacionan directamente con la sistematización de esta experiencia para abordar de esta manera una reflexión crítica del proceso y una reflexión crítica del rol como practicante y así, finalizar con un producto que servirá de devolución a el sitio donde se vivió la experiencia, es decir, el lugar de práctica |
Description: | Orientar a los estudiantes en su formación investigativa, ética y profesional desde la apropiación metodológica, teórica y aplicativa de pruebas de personalidad solicitadas para la realización de la IFA. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/14576 |
Appears in Collections: | Psicología |
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