Formación integral de la brigada de emergencia para el desarrollo de una cultura en prevención en el colegio Gabriel García Márquez

Abstract

Este proyecto planea formular un plan de formación para la gestión integral del riesgo, tiene como fin establecer las acciones a seguir antes, durante y después de algún evento que se presente en institución educativa Gabriel García Márquez, ubicada en altos de Cazùca sector villa Mercedes, esta propuesta planea una buena preparación de la comunidad educativa para afrontar de manera oportuna cualquier emergencia. Para el logro de los objetivos es necesario recolectar información histórica a través de antecedentes de simulacros, con los profesores e inspecciones físicas de amenazas o peligros tomando registros fotográficos, realizar el análisis de vulnerabilidad y determinar el nivel de riesgo al que se encuentran expuestos los alumnos y profesores de institución educativa Gabriel García Márquez. El presente documento se ha elaborado un el propósito de crear una cultura de prevención orientada a la comunicación de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, sede principal jornada de la mañana, en los aspectos relacionados con la gestión escolar del riesgo. Se estableció una preparación para la respuesta antes riesgos de desastres articulados con los instrumentos de planificación institucional, tales como el mejoramiento institucional. Este plan de emergencia escolar se convierte en una herramienta de trabajo para los miembros de la comunidad educativa armonizando con los instrumentos de planificados para el desarrollo de las actividades programadas por la institución.

This project plans to formulate a training plan for comprehensive risk management, with the purpose of establishing the actions to be followed before, during and after an event that takes place at the Gabriel García Márquez educational institution, located in the highlands of Cazùca, Mercedes village sector, This proposal plans a good preparation of the educational community to deal with any emergency in a timely manner. To achieve the objectives, it is necessary to collect historical information through simulations, with teachers and physical inspections of threats or dangers taking photographic records, perform vulnerability analysis and determine the level of risk to which students are exposed and teachers from the Gabriel García Márquez educational institution. The present document has been drawn up with the purpose of creating a culture of prevention oriented to the communication of the Gabriel García Márquez Educational Institution, main headquarters of the morning, in aspects related to school risk management. Preparedness was prepared for disaster risk response articulated with institutional planning instruments, such as institutional improvement. This school emergency plan becomes a working tool for the members of the educational community, harmonizing with the planned instruments for the development of the activities programmed by the institution.