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dc.contributor.advisorBastidas, Yeni
dc.contributor.authorLara Córdoba, Isabel Cristina
dc.contributor.authorPalacios Rivas, Yina Vanesa
dc.coverage.spatialUrabá (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-04-28T17:57:58Z
dc.date.available2020-04-28T17:57:58Z
dc.date.issued2016-12-15
dc.identifier.citationLara, I. & Palacios, Y. (2016). Sistematización de la experiencia de práctica profesional de psicología con el proyecto olas de creatividad, arte y cultura, integración social y familiar en la urbanización Nuevo Futuro, Carepa en 2016.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10120
dc.descriptionSistematizar la experiencia de la práctica a través de las estrategias innovadoras utilizadas durante el proceso de intervención psicosocial en la Urbanización Nuevo Futuro (Carepa).es_ES
dc.description.abstractLa importancia de la sistematización de esta práctica radica en las estrategias lúdicas, dinámicas, recreativas e innovadoras con las que se ejecutó para promover espacios de integración familiar y social, las cuales permitieron trasmitir conocimientos que les ayudo a las familias a adquirir las habilidades necesarias para mejorar la relación familiar y establecer métodos de integración al interior del hogar. La manera con la que se implementó esta práctica es muy relevante porque con ella se comprobó que al abordar proyectos sociales con las comunidades de manera recreativa y lúdica se puede utilizar como método de aprendizaje significativo ya que esto permite garantizar la permanencia de la población. Con los hallazgos y logros alcanzados de esta sistematización de la práctica se pueden promover otros procesos de intervención social ya que por los resultados obtenidos se considera que este tipo de estrategias se pueden utilizar con otras comunidades. El ejercicio de esta sistematización se centra en la construcción de nuevo conocimiento a partir de la experiencia reconstruida y los hallazgos encontrados en comparación con las teorías que se relacionan con el enfoque de la práctica y las estrategias a las cuales se recurrieron como método de intervención. Se puede decir que a través del juego se tramiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar ya que el aprendizaje no solo se produce a través de la palabra sino que está presente en todas las acciones, sentimientos y aptitudes, con lo cual se busca generar cambios o mejoras en la cotidianidad.es_ES
dc.format.extent72 páginas.es_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios.es_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectArtees_ES
dc.subjectCulturaes_ES
dc.subjectIntegración sociales_ES
dc.subjectFamiliases_ES
dc.subjectProyectos socialeses_ES
dc.titleSistematización de la experiencia de práctica profesional de psicología con el proyecto olas de creatividad, arte y cultura, integración social y familiar en la urbanización Nuevo Futuro, Carepa en 2016es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembPsicología sociales_ES
dc.subject.lembInteracción social.es_ES
dc.subject.lembPsicología de la comunidad.es_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.type.spaSistematizaciónes_ES
dc.source.bibliographicCitationCondori, L., Palacios, A., & Ego-Aguirre, V. (2002). Impacto Psicológico en el trabajo en Emergencias y Desastres en Equipos de Primera Respuesta, Sociedad Peruana de Psicología de Emergencias y Desastres. Perú. Lima
dc.source.bibliographicCitationGalarza, J. (2010). universisdad de cuenca facultad de psicología . Obtenido de http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/2207/1/tps709.pdf
dc.source.bibliographicCitationLópez, F. (2008 ). Necesidades en la infancia y en la adolescencia: Respuesta familiar, escolar y social. Madrid: Pirámide.
Appears in Collections:Psicología

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