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DC FieldValueLanguage
dc.creatorSoldaña Duque, Reina-
dc.date2016-06-19-
dc.date.accessioned2019-11-26T16:42:02Z-
dc.date.available2019-11-26T16:42:02Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1272-
dc.identifier10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.58-66-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8650-
dc.descriptionLa educación superior a lo largo de los tiempos ha estado mediada por tendencias económicas, políticas, culturales y sociales, situación que genera riesgos y tensiones alrededor del campo educativo, enfoques y posturas que no pasan tan solo como auges de momento, sino que alteran todo el sistema, sus pretensiones, alcances y apuestas de cara a la construcción de sujetos éticos, políticos y críticos. Estos cambios sociales exigen movilidades epistémicas, procedimentales, administrativas y de sujetos; pensar en la educación actual, exige una postura reflexiva y una acción temprana a dichas transformaciones. Ahora bien, la misma universidad ha transformado su enfoque educativo; los programas que surgen, si bien se basaban en las necesidades contextuales y de nación, se transforman a lo largo de los tiempos en requerimientos de competitividad del mismo; por tanto, los currículos se diversifican, se anclan y se centran en las medidas de gobierno en cuanto producción de conocimiento, intercambio educativo, movilidad académica, modelos europeos, etc.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1272/1176-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Inclusión & Desarrolloes-ES
dc.sourceInclusión & Desarrollo; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 58-66es-ES
dc.source2590-7700-
dc.source2389-7341-
dc.source10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016-
dc.titleIncidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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