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-Participation and influence of the collective political subject in public policies-
-Pensar y actuar la paz: giro epistemológico y giro praxeológico-
-Persist in the search for new ways of reconstituting the peaceful social bond-
-Philosophy and philosophizing in education the challenge of teaching philosophy: how to philosophize-
-Política sin violencia: La noviolencia como humanización de la política-
-Posicionalidades brujas: hacia un activismo de espiritualidad chicana/latina-
-Postdesarrollo a los 25: sobre ‘estar estancado’ y avanzar hacia adelante, hacia los lados, hacia atrás y de otras maneras-
-Poverty measurements in crisis contexts. A view from social citizenship-
-Poverty measurements in crisis contexts. A view from social citizenship-
-Praxeological pedagogy-
-Problematizar: acción fundamental para favorecer el aprendizaje activo-
-Profesionales éticamente competentes-
-Racionalidad individual y acción colectiva. Los desafíos de la cooperación y la reciprocidad-
-Reestablishing critical thought and technologies of the self: sense and body-
-Reflexiones en torno al aprendizaje autónomo-
-Reflexiones sobre la familia: una aproximación para la construcción de políticas familiares-
-Relaciones y tensiones entre la etnoeducación y los saberes y las prácticas de los índigenas curripacos-
-Religión sin redención. Contradicciones sociales y sueños despiertos en América Latina-
-Rescatar la educación ambiental para construir ecociudadanías: escenarios del contexto costarricense en la educación pública en secundaria-
-Researching about youth initiatives in the context of citizenship’s social crisis-