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dc.contributor.authorBejarano Celis, Juanita Del Pilar
dc.contributor.authorBeltrán Flétscher, Merceditas Del Pilar
dc.contributor.authorDumett Arrieta, Simón Antonio
dc.contributor.authorGutiérrez Bonilla, Juan Carlos
dc.contributor.authorMontaño Clavijo, Luis Alejandro
dc.contributor.authorRojas Peralta, Marcela
dc.contributor.authorPrías, Andrés Antonio
dc.contributor.authorRico Molano, Alejandra Dalila
dc.contributor.authorRojas Chávez, Victor Andrés
dc.contributor.authorSantiago Franco, Didier Arnulfo
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2018-04-26T15:38:16Z
dc.date.available2018-04-26T15:38:16Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationBejarano, J., Beltrán, M., Dumett, S., Gutiérrez, J., Montaño, L., Rojas, M..., Santiago, D. (2016). Filosofía para niños. Diálogos y encuentros con menores infractores. Bogotá, Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.isbn978-958-763-175-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5986
dc.description.abstractEl libro Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menos infractores pretende mostrar las aproximaciones investigativas del proyecto Filosofía para Niños en un contexto social de jóvenes denominados por la ley colombiana como "menores infractores". Con la creencia en la fuerza del encuentro humano, y tras una comprensión de la filosofía como una práctica vital en la cual el pensamiento juega un papel central, un grupo de estudiantes, docentes y profesionales de las ciencias humanas y sociales se lanzaron a la aventura de explorar la dimensión social de esta propuesta de educación filosófica queriendo identificar sus limites y sus alcances.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectFilosofía para Niñosspa
dc.subjectEncuentro Humanospa
dc.subjectFilosofíaspa
dc.subjectComunidad de Diálogospa
dc.titleFilosofía para niños. Diálogos y encuentros con menores infractores.spa
dc.typeBookus
dc.subject.lembFilosofíaspa
dc.subject.lembParticipación (Filosofía)spa
dc.subject.lembMetodologíaspa
dc.subject.lembAnálisis (Filosofía)spa
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)spa
dc.publisher.departmentDirección de Investigacionesspa
dc.type.spaLibrospa
dc.source.bibliographicCitationGadamer, H. (1985). Verdad y Método. Madrid: Ediciones Sígueme.spa
dc.source.bibliographicCitationHeidegger, M. (1958). Arte y poesía. México: Fondo de Cultura Económica.spa
dc.source.bibliographicCitationLago, J. (2006). Manual para los cuentos y relatos filosóficos para compartir. México: UNACH.spa
dc.source.bibliographicCitationLipman, M. (1997). Actividades para desplegar la filosofía con niñas y niños: planes de discusión y ejercicios. En w. Kohan, & V. Wakman (Comps.), ¿Qué es Filosofía para Niños? Buenos Aires: Oficina de Publicaciones CBC (UBA).spa
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