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Situaciones y comentarios: artículo de opinión

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dc.contributor.author Cortes Carrillo, Leonor
dc.contributor.author Diaz Mora, Martha Cecilia
dc.contributor.author Sabogal Cortes, Yady Katherine
dc.contributor.author Duran Benitez, Noralba
dc.date.accessioned 2016-06-17T21:07:20Z
dc.date.available 2016-06-17T21:07:20Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4067
dc.description.abstract Esta investigación surgió como respuesta a una necesidad identificada en el grupo de la Quinta Cohorte de docentes en formación de la Especialización en Procesos Lecto-escriturales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. El objetivo esencial del estudio fue plantear una propuesta que desde la escritura promoviera procesos cognitivos y metacognitivos a través del conocimiento y uso del artículo de opinión como estrategia de desarrollo en la comunicación escrita. Esta tipología textual ofrece la posibilidad de plasmar ideas o formas de pensar y permite el desarrollo de las competencias comunicativas; escribir un artículo de opinión exige amplios conocimientos del tema del que se va a tratar, capacidad de interpretación y una expresión clara de los juicios. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.title Situaciones y comentarios: artículo de opinión es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb ESCRITURA es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb EDUCACIÓN es


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