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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3977
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Sandra Soler Daza | |
dc.contributor.author | Cardenas Leon, Jamer Guillermo | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-05-21T00:15:22Z | - |
dc.date.available | 2016-05-21T00:15:22Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Cárdenas, J. (2016). Diseño de actividades para fortalecer los niveles de coherencia y cohesión en los estudiantes de grado noveno, a través de textos discontinuos con herramientas online. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3977 | - |
dc.description.abstract | Este documento, comienza describiendo un problema en los estudiantes de grado noveno del Gimnasio Nicolás de Federman, a quienes se les dificultaba organizar y jerarquizar sus ideas de una forma coherente y cohesiva. Para resolver ésta dificultad, se recurrió a las herramientas online, las cuales fueron pensadas como recursos educativos para mejorar los niveles de coherencia y cohesión, mediados por un Ambiente Virtual de Aprendizaje. La presente investigación resalta el uso de esquemas de conocimiento como el mapa conceptual (citado como texto discontinuo), el cual permitió organizar, estructurar y ponderar las ideas de los estudiantes, para interactuar entre los conocimientos previos y los nuevos, por medio de una serie actividades. La metodología de investigación fue de tipo cualitativa con enfoque praxeológico, que buscó a través de las herramientas online y el apoyo de las TIC, fortalecer los conocimientos en procesos de escritura, combinando una modalidad de enseñanza mixta (B-Learning). La propuesta acerca a los estudiantes y al docente a encaminarse en una nueva manera de ver los procesos de escritura, en donde finalmente se muestran las evidencias de los adelantos, progreso y conclusiones, que también permitieron comprender aquellos aspectos que se deben ajustar en este largo camino que es la escritura. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Coherencia | es |
dc.subject | Estudiantes | es |
dc.subject | Educacion | es |
dc.subject | Textos | es |
dc.title | Diseño de actividades para fortalecer los niveles de coherencia y cohesión en los estudiantes de grado noveno, a través de textos discontinuos con herramientas online | es |
dc.type | Thesis | es |
dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
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dc.source.bibliographicCitation | Cárdenas J. (2016). Diseño de actividades para fortalecer los niveles de coherencia y cohesión en los estudiantes de grado noveno, a través de textos discontinuos con herramientas online. Uniminuto. Bogotá. Colombia. | |
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