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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3049Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Soler Daza, Sandra ; Asesora | es |
| dc.contributor.author | Mosquera Giron, Anies | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-04-15T20:43:56Z | - |
| dc.date.available | 2015-04-15T20:43:56Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Mosquera, A. (2014). Desarrollo de un ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de los movimientos encadenados en la educación primaria. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3049 | - |
| dc.description.abstract | El Plan de Estudios del área de Ciencias Naturales contiene la enseñanza de principios físicos como las fuerzas que actúen en nuestro entorno, especialmente la fuerza de gravedad, que exige aproximar al estudiante a vivencias que le permitan observar y comprender su funcionamiento y efectos sobre los diferentes objetos, condición que en muchas ocasiones no es efectiva y a la cual se enfrenta el Docente sin materiales educativos adecuados. En este proyecto se ha utilizado la metodología descriptiva con enfoque cualitativo para investigar las causas que afectan esta enseñanza en el Colegio Winchester. El AVA diseñado en este proyecto se convierte para el Docente en ayuda efectiva de enseñanza de los movimientos encadenados, para los estudiantes del grado 5º de primaria. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.subject | Plan de estudios | es |
| dc.subject | Ciencias Naturales | es |
| dc.subject | Ambiente virtual de aprendizaje. | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.title | Desarrollo de un ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de los movimientos encadenados en la educación primaria | es |
| dc.type | Thesis | es |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN PRIMARIA | es |
| dc.subject.lemb | CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA | es |
| dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
| dc.source.bibliographicCitation | Facultad de Educación. (S.F.). Criterios de referencia para la presentación de proyectos de investigación de la Maestría, Universidad Javeriana. Recuperado (4-07-2014): http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/html/programa/maestria/documentos /proym-I-06.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Hernández, J.A. (2012). Los Efectos encadenados y otros proyectos físico-mecánicos como recurso metodológico para el aprendizaje de la física en la secundaria. Recuperado (5-07-2014), de: http://dintev.univalle.edu.co/revistasunivalle/index.php/educyt/article | |
| dc.source.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. México DF. Mc Graw-Hill. Cuarta edición | |
| dc.source.bibliographicCitation | López, O. Formación de expertos en el diseño de proyectos de calidad educativa en san Luis de Potosí. El Colegio de San Luis A.C. Recuperado (5-07-2014), de: http://www.colsan.edu.mx/investigacion/historia/archivos/proyecto_fomix_5301.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Loya H.,(2008), Los modelos pedagógicos en la formación de profesores. En: Revista Iberoamericana de Educación. No. 46/3 . | |
| dc.source.bibliographicCitation | Martínez, A. (2008). El Diseño Instruccional en la educación a distancia. Un acercamiento a los modelos. México, Universidad de Guadalajara. | |
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| dc.source.bibliographicCitation | McGriff S., (2000), Modelos de Diseño Instruccional. College of Education, Penn State University | |
| dc.source.bibliographicCitation | Polo, M. (2001). El Diseño Instruccional y las Tecnologías de la información y la comunicación. Universidad Central de Venezuela. Vol. II | |
| dc.source.bibliographicCitation | Restrepo, E., Elaboración de un proyecto de investigación. Recuperado (5-07-2014), de: http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Salinas, M., Isaza, L., Parra, C., Monsalve L, Proyecto de Investigación: Las representaciones sociales sobre la evaluación de los aprendizajes. Universidad de Antioquia. Recuperado (5-07-2014), de: http://ayura.udea.edu.co/dependencias/investigacion/pei/proyectoRepresentaciones.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Yukavetsky, Gloria.Resumen del Modelo de Diseño Instruccional de Dick y carey.Presentación. | |
| Appears in Collections: | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TAMB_MosqueraGironAnies_2014.pdf | 3.22 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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