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dc.contributor.authorPrieto Moyano, Luis Fernando-
dc.contributor.authorSoler Daza, Sandra Asesora-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2015-01-13T21:50:16Z-
dc.date.available2015-01-13T21:50:16Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3012-
dc.description.abstractEn la presente investigación se pretende obtener información sobre los aspectos que se manifiestan en el desarrollo de un proceso sobre el dibujo vectorial y sus implicaciones para desarrollarlo a nivel virtual con ayuda de las tecnologías de la información y comunicación, porque en los estudiantes de primer y tercer semestre de la Institución Politécnico de Bogotá se encontraron deficiencias tanto a nivel de habilidades como de manejo de conceptos básicos para trabajar en el mundo del diseño. El estudio se realizó con metodología cualitativa, se diseñaron estrategias pedagógicas que fueron aplicadas en la prueba piloto; uno de los hallazgos encontrados permitió identificar el apoyo de las TIC en los procesos de aprendizaje, que invita a reflexionar frente a la importancia de fortalecer los procesos de formación presencial.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectTIC en el Dibujo Vectoriales
dc.subjecte-learninges
dc.subjectDibujo vectoriales
dc.subjectDiseño gráficoes
dc.titleDesarrollo de habilidades en el dibujo vectorial para el diseño gráfico con ayuda de la Tecnología de la Información y Comunicación a los estudiantes de I semestre del Politécnico de Bogotáes
dc.typeThesises
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAes
dc.subject.lembDIBUJO POR COMPUTADORes
dc.subject.lembDISEÑO GRÁFICO CON AYUDA DE COMPUTADORes
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
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