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Diseño de una estrategia virtual de aprendizaje para los docentes del área Inglés del grado quinto de primaria del Colegio Francisco de Paula Santander

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dc.contributor.author Herrera Roa, Nubia Ginett
dc.contributor.author Mojica Borja, Rosana
dc.contributor.author Roa Valero, Diana Carolina
dc.contributor.author Torres Garcia, Luz Amparo
dc.contributor.author Soler Daza, Sandra Asesora
dc.date.accessioned 2015-01-13T21:20:43Z
dc.date.available 2015-01-13T21:20:43Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/3011
dc.description.abstract En la actualidad el proceso de enseñanza aprendizaje necesita una dinámica acorde a la evolución de la tecnología y los medios de comunicación. Por tanto, se hace indispensable que los docentes actualicen sus prácticas pedagógicas en el uso de estrategias pedagógicas virtuales. La construcción del AVA STEP BY STEP a través del diseño instruccional ASSURE permitió formar a los docentes en el uso de una estrategia virtual para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés; además, posibilitó reconocer la importancia de capacitar a los docentes en TIC bajo la estrategia de “aprender haciendo” lo que garantiza que sean utilizadas en sus prácticas pedagógicas. El incorporar las TIC al aula promueve aprendizajes del siglo XXl como el trabajo en equipo, el uso de herramientas web 2.O, la comunicación eficiente a través del idioma inglés, el gestionar el propio aprendizaje y hacer parte de la denominada inteligencia colectiva. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject TIC es
dc.subject Herramientas Web 2.0 es
dc.subject Plataforma Virtual es
dc.subject Inglés es
dc.title Diseño de una estrategia virtual de aprendizaje para los docentes del área Inglés del grado quinto de primaria del Colegio Francisco de Paula Santander es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb METODOS DE ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb PEDAGOGÍA es
dc.subject.lemb PERSONAL DOCENTE es


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