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dc.contributor.authorCleves Suaza, Gina Patricia-
dc.contributor.authorMorales Parra, Leidy Johana-
dc.contributor.authorAgudelo Franco, Maryuri-
dc.contributor.authorRacine Vergara, Javier Anibal-
dc.contributor.authorRangel Gutierrez, Emerson-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2014-03-12T02:44:43Z-
dc.date.available2014-03-12T02:44:43Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationCleves, G. Morales, L. Agudelo, M. Racine, J. y Gutierrez, E. Conociendo más acerca de la insuficiencia renal a través de un ambiente virtual de aprendizaje de los niños y niñas de la fundación Cardio Infantil. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2819-
dc.description.abstractComo menciona (Montesquieu, 1748), la gente recibe tres tipos de educación; la de nuestros padres, la de nuestros maestros y la del mundo. Tomando estos conceptos como referencia, es claro que la educación puede darse en cualquier contexto para ayudar al desarrollo de la sociedad, donde las TIC juegan un importante rol, ayudando a la gente. Las necesidades y expectativas de la gente hacen que la educación busque nuevas formas de ayudar a las personas a obtener mejor conocimiento y continuar con sus estudios. Teniendo en cuenta estos dos conceptos, el Hospital Cardioinfantil implemento el programa Aulas hospitalarias, en el cual, quienes están sufriendo enfermedades y que están internos en sus instalaciones, logran acceder a diferentes formas de aprendizaje y obtener conocimiento. Con el objetivo de mejorar el programa de Aulas Hospitalarias, este proyecto quiere implementar las TIC en los hospitales donde la tecnología tomará un rol muy importante, implementando la educación virtual con diferentes actividades en donde las personas afectadas aprenderían acerca de sus enfermedades, los factores que las causan y las formas en que ellos pueden ayudar con su proceso de recuperación.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVAes
dc.subjectINSUFICIENCIA RENALes
dc.subjectMETODOS DE ENSEÑANZAes
dc.subjectENFERMEDADES - ENSEÑANZAes
dc.titleConociendo más acerca de la insuficiencia renal a través de un ambiente virtual de aprendizaje de los niños y niñas de la Fundación CardioInfantiles
dc.typeThesises
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
dc.source.bibliographicCitationChilena, E. (9 de 5 de 2008). Educar Chile. Obtenido de http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=181482
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dc.source.bibliographicCitationFrank Morales: Licenciado en Educación, mención Matemática Universidad de Los Andes. Magíster Scientarium mención Gerencia y Liderazgo Universidad Fermín Toro.
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dc.source.bibliographicCitationTipo de Estudio o Tipo de Investigación (s/f). [Documento en línea]. Disponible: http://www.mistareas.com.ve/Tipo-de-estudio-tipo-de-investigacion.htm [Consulta: 2010, Mayo 18]
dc.source.bibliographicCitationTorres, N. A. (27 de 5 de 2007). Monografias. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos46/modelos-pedagogicos/modelo pedagogicos2.shtml
dc.source.bibliographicCitationUniversidad de Valencia. Técnicas Cualitativas de Investigación Social. (on line). http://ocw.uv.es/ciencias-sociales-y-juridicas/tecnicas-cualitativas-de-investigacionsocial/tema_7_observacion.pdf
dc.source.bibliographicCitationViolant. Verónica, Cruz Molina M. (2009) Pedagogía Hospitalaria. Necesidades, ámbitos y metodología de intervención. Santiago de Chile: Gobierno de chile ministerio de Educación.
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