Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2761
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPerez Sambrano, Mayde-
dc.contributor.authorFernandez Fernandez, Tatiana Lucia Catalina-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-12-12T19:47:50Z-
dc.date.available2013-12-12T19:47:50Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationFernández, T. (2010). Usando Moodle para enseñar escritura de ensayos en Ingles. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2761-
dc.description.abstractEl impacto de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje se ha visto marcado por dos importantes temas: el reconocimiento de los cambios que se están dando en el sistema tradicional de educación y la necesidad de un manejo eficiente y efectivo de dichos cambios. La aceptación del uso de la tecnología en el aula de forma pertinente y relevante es resultado de estos dos temas. En este trabajo de investigación, llevado a cabo con un grupo de estudiantes de grado noveno de un colegio bilingüe en Bogotá, se diseñó e implementó un AVA, Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) como estrategia pedagógica de la clase de inglés para desarrollar habilidades de investigación, selección y clasificación de información en la WEB en inglés y al mismo tiempo fortalecer la producción escrita y audiovisual en ambientes académicos formales.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectManejo de información en la webspa
dc.subjectEducación virtualspa
dc.subjectAmbiente virtualspa
dc.subjectProceso de lecturaspa
dc.titleUsando Moodle para enseñar escritura de ensayos en inglesspa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVA - ESTUDIO DE CASOSspa
dc.subject.lembPEDAGOGÍA - INVESTIGACIONESspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SECUNDARIAspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
dc.source.bibliographicCitationBouwhuis, D. (2006) Perception and interpretation of internet information: accessibility, validity and trust. Journal of Information, Communication and Ethics in Society. Vol. 4 Iss: 1, pp.7 - 16
dc.source.bibliographicCitationBrown, H. D. (1994). Teaching by Principles. Prentice Hall Regents.
dc.source.bibliographicCitationChandra, V., & Lloyd, M. (2008). The methodological nettle: ICT and student achievement. British Journal of Educational Technology. Tomado de la red 11/07/2010 http://www3.interscience.wiley.com/journal/121459407/issue.
dc.source.bibliographicCitationCumming, A. (1995). Fostering writing expertise in ESL composition instruction: Modeling and evaluation. In D. Belcher & G. Braine (Eds.), Academic writing in a second language (pp. 375-397) (1995).
dc.source.bibliographicCitationEduteka. La Competencia en el Manejo de Información (CMI) y las Competencias Ciudadanas (2005) Tomado de la Red 10/07/2010 http://www.eduteka.org/CMICiudadania.php
dc.source.bibliographicCitationEdwards, C. (1997) Change and Uncertainty in Academic Libraries. Ariadne. Issue 11. Tomado de la red 07/07/2010 http://www.ariadne.ac.uk/issue11/main/
dc.source.bibliographicCitationEgbert, J. and Hanson-Smith. E. (1999). CALL Environments: Research, Practice, and Critical Issues. The Internet TESL Journal, Vol. IV, No. 3, May 2000
dc.source.bibliographicCitationEisenberg,Mike y Berkowitz, Bob, (1987) "El Modelo Big6 Para la solución de Problemas de Información" Tomado de la Red 10/07/2010 http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009
dc.source.bibliographicCitationGay, L., Mills, G. and Airasian, P. (2006). Educational Research. Pearson Education Ltd.
dc.source.bibliographicCitationHarlow, A. (2008). Will the teacher’s lap transform learning? Computers in New Zealand Schools. Tomado de la red 07/06/2010 http://researchcommons.waikato.ac.nz/handle/10289/2091.
dc.source.bibliographicCitationHeckenlaible, C. The Research Paper: Engaging Students in Academic Writing (2008) Tomado de la Red 10/07/2010 http://www.nwp.org/cs/public/print/resource/2512
dc.source.bibliographicCitationHorton W. (1999) Web-based Training. Wiley Press. London
dc.source.bibliographicCitationJaffee, D. (1998) Institutional Resistance To Asynchronous Learning Networks. JALN. Vol. 2, issue 2 (Sept. 1998)
dc.source.bibliographicCitationKahn, R. y Cerf, V. (1999) What is the Internet and What Makes it Work. Tomado de la red 11/07/2010. http://www.cnri.reston.va.us/what_is_internet.html#xv
dc.source.bibliographicCitationLa motivación, clave para aprender otro idioma. Colombia Aprende. Tomado de la red 08/09/10 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-75201.html
dc.source.bibliographicCitationLara, L. (2002). Análisis de los recursos interactivos en las aulas virtuales. Ponencia en Segundo Congreso Virtual Integración sin Barreras en el siglo XXI. Argentina
dc.source.bibliographicCitationLee, K. English Teachers' Barriers to the Use of Computer-assisted Language Learning. The Internet TESL Journal, Vol. VI, No. 12, December 2000. Tomado de la red 09/05/10 http://iteslj.org/Articles/Lee-CALLbarriers.html(2000).
dc.source.bibliographicCitationLoaiza, R. (2002). Facilitación y Capacitación Virtual en América Latina. Tomado de la red 20/06/2010. http://www.amauta-international.com/PELF/Loaiza.html
dc.source.bibliographicCitationMayes T. (2004). Review of e-learning theories, frameworks and models. JISC eLearning Models Desk Study
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (2005). Programa de Inglés para estudiantes o docentes. Secretaría de Educación. Tomado de la red: 16/08/10. http://Bases para una nación bilingüe y competitiva_Ministerio de Educación Nacional - AltableroNo_37 Octubr.htm
dc.source.bibliographicCitationMyles, J. (2002). Second Language Writing and Research: The Writing Process and Error Analysis in Student Texts. Tomado de la red: 1/07/07. http://teslej.org/ej22/a1.html.
dc.source.bibliographicCitationOsorio, A. Aldana M. Leal, D.Carvajal, D. Incorporación de las TIC en la educación Superior. Tomado de la red 18/02/2010 http://www.niee.ufrgs.br/eventos/RIBIE/2006/ponencias/art200.pdf
dc.source.bibliographicCitationPiccoli, G. (2001). Web-based virtual learning environments: A research framework and a preliminary assessment of effectiveness in basic IT skills training. MIS Quarterly. Vol. 25, No. 4, pp. 401-426.
dc.source.bibliographicCitationRainie, L. y Hitlin, P. The Internet at School (2005) Tomado de la Red 10/07/2010 http://www.pewinternet.org/Reports/2005/The-Internet-at-School.aspx?r=1
dc.source.bibliographicCitationRoed, J. (2003). Language Learner Behaviour in a Virtual Environment. Computer Assisted Language Learning. Volume 16, Numbers 2-3, July 2003. pp. 155-172.
dc.source.bibliographicCitationRos-Martín, M. (2006) Qué es fuente de información en Internet. Tomado de la red 11/07/2010 http://www.documentalistaenredado.net/355/que-es-fuente-de-informacionen-internet/
dc.source.bibliographicCitationSerrano, C. (2003) Encontrar información en el World Wide Web. Sistemas Informativos Contables Tomado de la red 11/07/2010 http://www.5campus.org/leccion/buscar
dc.source.bibliographicCitationSosabowski, M.H., Herson, K., and Lloyd, A.W. (1998) Identifying and Overcoming Staff Resistance to Computer Based Learning and Teaching Methods: Shedding Millstones to Achieve Milestones. Active Learning. No. 9.
dc.source.bibliographicCitationStevens, K. (2005). Rural schools as regional centres of e-learning and the management of digital knowledge: The case of Newfoundland and Labrador. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT). Tomado de la red 10/07/2010 http://ijedict.dec.uwi.edu//viewarticle.php?id=229&layout=htm
dc.source.bibliographicCitationSimsek, N. (2005). Perceptions and Opinions of Educational Technologists Related to Educational Technology. Educational Technology & Society, 8 (4), 178-190. Taylor, M. B., & Pérez, L. M. (1989). Something to do on Monday. La Jolla, CA: Athelstan.
dc.source.bibliographicCitationUniversidad de Sevilla Biblioteca. Cómo Buscar Información en Internet. Tomado de la red 17/07/2010 http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/como_buscarides-idweb.html#top
dc.source.bibliographicCitationUniversidad de Cantabria. Acreditación de Niveles de Inglés de Acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Mcerl) para Estudiantes de la UC. Tomado de la red 20/02/2010 http://www.unican.es/NR/rdonlyres/0000bea3/syclqeurgyeisovdqjigmsvvgkooxwpe/Acr editaci%C3%B3nNivelesIngl%C3%A9s.pdf
dc.source.bibliographicCitationWarschauer M. (1996) Computer Assisted Language Learning: an Introduction. In Fotos S. (ed.) Multimedia language teaching, Tokyo: Logos International: 3-20.
dc.source.bibliographicCitationWarschauer M. & Healey D. (1998). Computers and language learning: an overview, Language teaching 31:57-71.
dc.source.bibliographicCitationWolfersberger, M. (2003). TESL L1 to L2 Writing Process and Strategy Transfer: A Look at Lower Proficiency Writers. Retrieved from the Web 1/07/07. http://teslej.org/ej26/a6 html
dc.source.bibliographicCitationYin, R. (1994). Case study research: Design and methods (2nd ed.). Beverly Hills, CA: Sage Publishing.
Appears in Collections:Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TAMB_FernadezFernadezTatiana_2010.pdf1.34 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.