1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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dc.contributor.advisorSoler, Sandra
dc.contributor.authorOrjuela Cortes, Alexis
dc.contributor.authorOrozco Guzman, German Edgar
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-11-09T00:29:44Z
dc.date.available2013-11-09T00:29:44Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationOrjuela, A. y Orozco, G. (2013). Desarrollo de habilidades para la solución de problemas utilizando ecuaciones lineales y simultaneas, a través de un ambiente virtual de aprendizaje y la modalidad Blended Learning en el grado noveno del liceo femenino mercedes Nariño jornada tarde. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2578
dc.description.abstractEl sistema educativo en todas las áreas del conocimiento se encuentra día a día sometido a un proceso de cambio, debido a las innumerables transformaciones sociales, propiciadas por la innovación es tecnológicas de la información, de esta manera se van generando grandes espacios y recursos que enriquecen el que hacer diario de las diferentes actividades del ser humano, es por ello que las practicas pedagógicas se deben transformar en fuentes generadoras de aprendizajes y competencias nuevas, que permitan a las actuales y nuevas generaciones incorporarse al conocimiento de una manera eficiente y productiva La aplicación de las nuevas tecnologías en el campo educativo hace que se rediseñe el sistema actual de enseñanza aprendizaje, lo cual genera un cambio radical de los paradigmas tradicionales presentando nuevas formas de enseñar, creando ambientes virtuales de aprendizaje lo que a su vez permiten al estudiante autonomía, organización de tiempo y un aprendizaje gradual, según sus intereses particulares.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectNuevas tecnologíasspa
dc.subjectAmbientes virtualesspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectEducaciónspa
dc.titleDesarrollo de habilidades para la solución de problemas utilizando ecuaciones lineales y simultaneas, a través de un ambiente virtual de aprendizaje y la modalidad Blended Learning en el grado noveno del Liceo Femenino Mercedes Nariño jornada tardespa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.subject.lembPEDAGOGÍA - DISEÑOspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVAspa
dc.subject.lembAMBIENTES DE APRENDIZAJEspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN - ESTUDIO DE CASOSspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
dc.source.bibliographicCitationCAMARGO, M. (2012). Incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. Recuperado dehttp://modulo2educacionytecnologia. blogspot. com/p/investigacion-mario-camargo.html
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