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dc.contributor.advisorBetancurt, Claudia Andreaspa
dc.contributor.advisorRomero Agudelo, Luz Nellyspa
dc.contributor.authorRozo Marulanda, Zulima del Pilarspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-06-06T02:03:07Z-
dc.date.available2013-06-06T02:03:07Z-
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/1780-
dc.description.abstractEl proyecto propone, desde un curso virtual, una lectura metódica y juiciosa de la realidad vital del estudiante de educación media, que le permita identificar y revisar elementos importantes dentro de los aspectos fundamentales en la construcción de un proyecto de vida personal. Las tres fases del proyecto, organizado en cuatro unidades de trabajo que tratan sobre identidad, metas y propósitos vitales. Inician con un proceso de lectura, ya sea ejercicios sencillos de comprensión, de indagación y búsqueda de información o de identificación, en torno a tres pilares, a saber: la identidad personal, la familia y el entorno social. El proyecto busca orientar la construcción de un proyecto de vida individual y consciente. Palabrasspa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEntorno socialspa
dc.subjectRevisionspa
dc.subjectIdentificaciònspa
dc.titleAmbiente virtual en la construcción de un proyecto de vida desde un proceso lecto escritorspa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.subject.lembESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIAspa
dc.subject.lembDESARROLLO DE LA LECTURAspa
dc.subject.lembDESARROLLO SOCIALspa
dc.subject.lembENSEÑANZA - PROYECTO DE VIDAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN A DISTANCIAspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
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