Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16705
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Jaimes Castañeda, Amparo | - |
dc.contributor.author | Aragón Goyes, Maritza | - |
dc.contributor.author | Martínez Rodríguez, Nancy Johanna | - |
dc.contributor.author | Rincón Jaimes, Eduard Anderson | - |
dc.contributor.author | Gutiérrez Ojeda, Patricia | - |
dc.contributor.author | Barria Cornejo, Daniel Ignacio | - |
dc.contributor.author | Margery Bertoglia, Enrique Juan | - |
dc.contributor.author | Garrido Romero, Victor Andrés | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:12:27Z | - |
dc.date.available | 2023-04-10T20:12:27Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Jaimes, A., Aragón, M., Martínez, N., Rincón, E., Gutiérrez, P., Barria, D., Margery, E. y Garrido, V. (2023). La Feria Lúdico-Pedagógica y su impacto curricular: transformando la práctica docente. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. | es |
dc.identifier.isbn | 9789587636055 | - |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16705 | - |
dc.description | Libro completo en acceso abierto. | es |
dc.description.abstract | El proceso reflexivo sobre los impactos que tiene la Feria Lúdico-Pedagógica en el currículo se organiza a partir del reconocimiento de la relación que existe entre la práctica, la teoría y el saber pedagógico, y su importancia en la formación de las futuras licenciadas, exponiendo el sentido innovador de las ferias en los capítulos siguientes. | es |
dc.format.extent | 95 páginas | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
dc.subject | Lúdica | es |
dc.subject | Juego | es |
dc.subject | Pedagogía | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Currículo | es |
dc.subject.ddc | 371.3 | - |
dc.title | La Feria Lúdico-Pedagógica y su impacto curricular: transformando la práctica docente. | es |
dc.type | Book | es |
dc.subject.lemb | Pedagogía - Colombia | - |
dc.subject.lemb | Educación - Colombia | - |
dc.subject.lemb | Educación en la primera infancia - Colombia | - |
dc.subject.lemb | Juegos educativos - Colombia | - |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza - Colombia | - |
dc.subject.lemb | Currículo | - |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dcterms.bibliographicCitation | Alcaldía Mayor de Bogota. (2010). Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Bogotá. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Agazzi, C.; Agazzi, R. (1926) Método Agazzi-Pascuali. Programma di educazione infantile | - |
dcterms.bibliographicCitation | Amar, J. A. yTirado, D. (2004). Desarrollo infantil y construcción del mundo social. Edicines Uninorte. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Báez Osorio, M., (2005). Las Escuelas Normales colombianas y la formación de maestros en el siglo XIX. EccoS Revista Científica, 7 (2),427-450.[fecha de Consulta 20 de Octubre de 2022]. ISSN: 1517-1949. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=71570210 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Cerda, H. (2003). Cómo elaborar proyectos: diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos. Magisterio. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Decroly, O. (2016) El juego educativo. Iniciación a la actividad intelectual y motriz. Morata | - |
dcterms.bibliographicCitation | Decreto 2277 de 1979. Estatuto Docente. Por el cual se adoptan normas sobre el ejercicio de la profesión docente. (Septiembre 14). | - |
dcterms.bibliographicCitation | Espinel, Y. (2017). Sentido de la educación inicial. SlideShare. [Presentación de diapositivas]. https://www.slideshare.net/yeimmylorenaespinelh/sentidodelaeducacion | - |
dcterms.bibliographicCitation | Gardner, H. (2013). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. (5ª. edición). Paidós. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Giannareas, J. (2011). Pensar la política. Sobre el legado de Hannah Arendt. Universitas. Revista de Filosofía, Derecho y Política, (14), 91- 108. https://www.researchgate.net/publication/221679267_Pensar_la_politica_Sobre_el_legad o_de_Hannah_Arendt | - |
dcterms.bibliographicCitation | Inicial (2016) El modelo Montessori. somosdeinicial.com, 2016 junio 16 http://somosdeinicial.blogspot.com/2016/06/el-juego-segun- -montessori.html | - |
dcterms.bibliographicCitation | Jiménez, B. (2002). Lúdica y recreación. Editorial Magisterio. https://core. ac.uk/download/pdf/234805969.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Martínez, M. (2011). Dimensiones básicas de un desarrollo humano integral. Polis, (23), 1-17. http://journals.openedition.org/polis/1802 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional. (2007). Política pública nacional de primera infancia. “Colombia por la primera infancia”. https:// www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177832_archivo_pdf_ Conpes_109.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional.(2009). Guía operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia . Bogotá. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional. (s.f.). Lineamientos curriculares para preescolar. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_11.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Meneses, M. y Monge, M. (2001). El juego en los niños: enfoque teórico. Educación, 25(2), 113-124. https://www.redalyc.org/ pdf/440/44025210.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Muñoz, J. O. (2020) Las Escuelas Normales Superiores en Colombia: doscientos años de historia entre retos y desafíos (1821-2021). Revista Historia de la Educación Colombiana 25 (25) julio-diciembre, 55 – 93. Recuperado de: https://doi.org/10.22267/rhec.202525.79 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Palacios, J. (2010). Técnicas lúdicas. Education Business Group. https://ebg.ec/wp-content/uploads/2020/08/Tecnicas-L%C3%- BAdicas.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Piaget, J. (2009). Psicología de la inteligencia. (3ª.. edición). Psique. https:// es.scribd.com/doc/237939590/Piaget-Jean-Psicologia-de-La-Inteligencia-1947-Editorial-Psique-lav | - |
dcterms.bibliographicCitation | Pinillos, J. (1996). Actitud ludica en el maestro, capacidad ludica en el alumno. Educación fisica y deporte, 18(1), 81-84. https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/ view/4580 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Presidencia de la República. (2019). De cero a siempre. Atención integral a la primera infancia. http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Documents/Cartilla-CeroSiempre-Prosperidad-Primera-Infancia.pdf | - |
dcterms.bibliographicCitation | Puerto, J. (1980). La práctica psicomotriz: apuntes para comprender la evolución de la atención de la infancia. Aljibe. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Rosquete, R. G., Piñero, A. D., Rosales, C. N. y Pérez, B. A. (2015). Conocimiento del profesorado sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura. Revista de Investigación Educativa, 33(2), 289-302. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Salcedo, F. E. (2012). Papel del profesor en la enseñanza de estrategías de aprendizaje. Didáctica y Educación. 3(5), 17-28. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Torrado, M. y Anzelin, I. (2006). La primera infancia en la agenda local colombiana, análisis y recomendaciones. III Conferencia de la Red Latinoamericana y del Caribe de Childwatch International. | - |
dc.publisher.department | UNIMINUTO Rectoría Bogotá Virtual y a Distancia | - |
dc.type.spa | Libro | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 | - |
dc.rights.local | Open Access | - |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.uniminuto.edu | - |
Appears in Collections: | Científicos |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Libro_La Feria Lúdico-Pedagógica y su impacto curricular_2022.pdf | Libro | 733.63 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License