Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14372
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorJuliao Vargas, Clara Stella-
dc.contributor.authorGonzález Cardona, Diego Andrés-
dc.contributor.authorMolano Cortés, Héctor Hernán-
dc.contributor.authorMina Vargas, Andersson-
dc.contributor.authorOjeda Ortiz, Isabel Ximena-
dc.contributor.authorLuque Manrique, José Fernando-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2022-06-06T16:11:50Z-
dc.date.available2022-06-06T16:11:50Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationJuliao, C., González, D., Molano, H., Mina, A., Ojeda, I., y Luque, J. (2021). Análisis del impacto de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.-
dc.identifier.isbn9789587635232-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14372-
dc.description.abstractLa presente publicación se enmarca en el tema de la evaluación del impacto de programas de pregrado. Precisamente, se construyó con el principal objetivo de evaluar el impacto de las acciones implementadas desde formación, investigación, proyección social y prácticas profesionales por los programas de la Facultad Ciencias Humanas y Sociales, profundizando en el nivel de pertinencia y relevancia percibidas entre graduados, organizaciones y comunidades de influencia. La presentación de los resultados puede ser de interés para la comunidad académica en general y, en particular, para los docentes investigadores y estudiantes interesados en la evaluación de impacto en educación superior. Con los hallazgos se espera contribuir a la construcción de indicadores de evaluación para los programas de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO, si bien pueden, perfectamente, ilustrar o guiar otros procesos investigativos que definan en sus objetivos profundizar sobre el tema desde la perspectiva de los actores convocados a contribuir en los procesos que se definan en las instituciones para mejorar o fortalecer los programas, de forma que se acerquen cada vez más a las expectativas y exigencias de la sociedad actual.-
dc.format.extent169 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectAnálisis del impacto-
dc.subjectProgramas de pregrado-
dc.subjectCiencias humanas-
dc.subjectCiencias sociales-
dc.subject.ddc978.015-
dc.titleAnálisis del impacto de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales.-
dc.typeBook-
dc.subject.lembEducación superior - Investigaciones-
dc.subject.lembUniversidades - Aspectos sociales-
dc.subject.lembEnseñanza vocacional - Investigaciones-
dc.subject.lembEgresados universitarios - Aspectos sociales-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dcterms.bibliographicCitationAvia, M. D., & Vásquez, C. (1998). Optimismo inteligente. Psicología de las emociones positivas. Madrid: Alianza editorial.-
dcterms.bibliographicCitationBarrientos, J. (2005). Calidad de Vida. Bienestar subjetivo, una mirada psicosocial. Santiago: Universidad Diego Portalez.-
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A. (1993). La psicologia comunitaria, ¿Una nueva utopia para elfinal del siglo XX? . En M. Gonzalez, Psicologia comunitaria (2 ed., págs. 11-32). Madrid: Visor.: F. C. A.-
dcterms.bibliographicCitationCárdenas Santa María, J. H., Melo Medina, G. A., Porras Ramírez, J. D., Melo Medina, M. C., Ramos Aitken, M. C., & Estrada Gómez, A. M. (2013). Medición del impacto de los Egresados de UNIMINUTO: Sede Principal. Bogotá, Colombia: CorporacionUniversitaria Minutode Dios-UNIMINUTO. Recuperado el 20 de nov de 2019, de http://umd.uniminuto.edu/documents/1720880/0/Libro+Egresados+Digital.pdf/0ddfac88-4ebf-42b4-8590-0 4516525fe16?version=1.0-
dcterms.bibliographicCitationCausse Cathcart, M. (2009). El concepto de comunidad desde elpunto de vista socio historico -cultural y linguistico. . 3, 12-21. Obtenido de https://www.redalyc. org/pdf/1813/181321553002.pdf-
dcterms.bibliographicCitationDe Marinis, P. ( Junio de 2010). Estado y comunidad, de los clásicos sociológicos a Parsons (y más allá) . Propuesta Educativa(33), 61-70. Obtenido de http:// www.redalyc.org/pdf/4030/403041789008.p-
dcterms.bibliographicCitationDIENER, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist, 34-43. doi: https://doi. org/10.1037/0003-066X.55.1.34-
dcterms.bibliographicCitationDIENER, E., SUH, E. M., LUCAS, R. E., & SMITH , H. (1999). Subjective well-being. Three decades of progress. Psychological Bulletin, 125(2), 653-663.-
dcterms.bibliographicCitationFCHS. (2016). Estudio de impacto de los programas de licenciatura en filosofía y estudios en filosofía. Bogotá: Uniminuto.-
dcterms.bibliographicCitationGarcía-Viniegras, C R, C. V., & González Benítez, I. (2000). La categoria bienestar psicológlco. Su relación con otras categorias sociales. Revista Cubana de Medicina General Integral, 586-592. Obtenido de https://www.researchgate. net/publication/242241780_La_categoria_bienestar_psicologlco_Su_relacion_con_otras_categorias_sociales-
dcterms.bibliographicCitationKrause Jacob, M. (2001). Hacia una redefinición delconepto de comunidad: cuatro ejes para un analisis ceritico y una propuesta. X(2), . . Revista de psicologia de la universidad de chile, 49-60. doi:10.5354/0719-0581.2012.18572-
dcterms.bibliographicCitationLacoste, P. (2000). El concepto de Zonas de influencia y su aplicación en las relaciones entre Argentina y Chile . Estudios internacionales , 33(131/132), 65-92. Obtenido de https://www.jstor.org/stable/pdf/41391647. pdf?casa_token=8Eh0nBVJgywAAAAA:IM_60p-
dcterms.bibliographicCitationLibera Bonilla, B. E. (2007). Impacto, impacto social y evaluación del impacto. Acimed, 15(3), 0-0.-
dcterms.bibliographicCitationMatas, A. (2018). Diseño del formato de escalas tipo Likert: un estado de la cuestión. . Revista electrónica de investigación educativa, 20(1), 38-47.-
dcterms.bibliographicCitationMaya Guerra, J. I., & Herrera Herrera, M. E. (2011). Caracterización e impacto de los graduados de la Católica del Norte Fundación Universitaria. (U. C. Norte, Ed.) Revista Virtual Universidad Católica del Norte(34), 78-112. Recuperado el 2019, de https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/ view/331/633-
dcterms.bibliographicCitationMcMillan , D. W., & Chavis, D. M. ( January de 1986). Sense of community: a definition and theory. Journal of Community Psychology, 14, 6-23. Obtenido de https:// pdfs.semanticscholar.org/e5fb/8ece108aec36714ee413876e61b0510e7c80.pdf-
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social. (2012). Enfermedades Huérfanas. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PENT/Paginas/enfermedades-huerfanas.aspx-
dcterms.bibliographicCitationMoyano Díaz, E., & Ramos Alvarado, N. (2007). Bienestar subjetivo: midiendo satisfacción vital, felicidad y salud en población chilena de la Región Maule. Universum , 22(2), 177-193. Obtenido de https://dx.doi.org/10.4067/ S0718-23762007000200012-
dcterms.bibliographicCitationNavarro, H. (2005). Manual para la evaluación de impacto de proyectos y programas de lucha contra la pobreza . United Nations Publications., 41.-
dcterms.bibliographicCitationPareja Arcila, M. L. (2017). Situación actual de las enfermedades huérfanas en Colombia 2017. ces derecho, 8(2), 231- 241. Recuperado el 10 de febrero de 2020, de http://www. scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S2145-77192017000200003-
dcterms.bibliographicCitationPulido Roncancio , C., Mercado Caruso, N., & Obredor Baldovino, T. (2014). Estudio de impacto de graduados para el fortalecimiento de los programas académicos. INGE CUC, 10(1), 19-29. Obtenido de https://revistascientificas.cuc.edu.co/ ingecuc/ar-
dcterms.bibliographicCitationQuirlan-Lazo, Cardona, C., & Chiveches. (Octubre de 2017). Modelos de atenión en salud en enfermedades raras: revisión sistemática de la literatura. Revista General y Política de Salud, Vol 17 no. 34(34).-
dcterms.bibliographicCitationRAE. (2017). Diccionario de la lengua española. Real Academia Española.-
dcterms.bibliographicCitationRojas, V. (2016). Filosofía para niños: diálogos y encuentros con menores infractores . Bogotá: Uniminuto.-
dcterms.bibliographicCitationTenjo Cogollo, M. (2015a). Semillero: Narraciones de Perdón y Reconciliación. Bogota: Uniminuto.-
dcterms.bibliographicCitationTenjo Cogollo, M. (2015b). Ficha de Registro para Semilleros de Investigación: Narraciones de Perdón y Reconciliación. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO.-
dcterms.bibliographicCitationTriana, J. Y. (2012). Ficha de Registro para Semilleros de Investigación: Exégesis Bíblica y Praxeología. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO.-
dcterms.bibliographicCitationValls Fonayet, F. (2015). (2015). El impacto de la crisis entre los jóvenes en España. Revista de Estudios Sociales(54), 134-149. Obtenido de https://www.redalyc. org/articulo.oa?id=81542724011-
dcterms.bibliographicCitationVanclay, F., Esteves , A. M., Aucamp, I., & Franks, D. (2015). Evaluación de Impacto Social: Lineamientos para la evaluación y gestión de impactos sociales de proyectos. IAIA Asociación Internacional para la Evaluación de Impactos.-
dcterms.bibliographicCitationVeenhoven, R. (1994). El estudio de la satisfacción con la vida. Intervencion Psicosocial(3), 87–116. Obtenido de http://hdl.handle.net/1765/16195-
dcterms.bibliographicCitationWright, C. J. (2011). Old Testament Ethics for the People of God. . IVP Academic.-
dc.publisher.departmentUNIMINUTO Rectoría Bogotá - Presencial-
dc.type.spaLibro-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.uniminuto.edu-
Appears in Collections:Apoyo a la pedagogía y la didáctica

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Libro_Analisis de impacto de los programas de pregrado_2021.pdf2.3 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons