Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13151
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorUseche, Óscar-
dc.contributor.authorSuarez, Andrea Catalina-
dc.contributor.authorQuijano, Melba-
dc.contributor.authorHolgín, Ignacio-
dc.contributor.authorMarulanda, Costanza-
dc.contributor.authorNaranjo, Ligia-
dc.date.accessioned2021-10-20T21:30:11Z-
dc.date.available2021-10-20T21:30:11Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13151-
dc.description.abstractEl presente documento es producto del trabajo de formación, investigación participativa y acompañamiento a los líderes y lideresas de cinco territorios en el marco del proyecto “Formación de Formadores para el Diálogo y la Construcción de Paz”, establecido entre la Agencia de Cooperación Federal de Alemania – GIZ a través del proyecto FORPAZ y la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. El objetivo es presentar el proceso de reconocimiento de los conflictos seleccionados y el análisis de estos, previo al desarrollo de los Círculos de Diálogo; esto se desarrolla en el presente documento a través de cuatro capítulos: en el primero se aborda el “Proceso Formativo y la Identificación de Conflictos por Regiones”, allí se plantea la conexión entre la estrategia de formación contemplada en el proyecto y las orientaciones dadas en los módulos y en las guías de trabajo que le permitieron a los líderes y lideresas abordar la cartografía social del territorio como insumo principal a la formulación, identificación y priorización de conflictos.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.subjectDialogoen_US
dc.subjectPazen_US
dc.subjectAcuerdoen_US
dc.titleReconocimiento de Casos y Análisis Previo de Conflictos Objeto de Diálogoen_US
Appears in Collections:Científicos

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Reconocimiento de Casos y Análisis Previo de Conflictos Objeto de Diálogo.pdf1.95 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.