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dc.contributor.authorPerez Velasco, Luz Milaspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2012-11-13T02:57:54Zspa
dc.date.available2012-11-13T02:57:54Zspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/1255spa
dc.description.abstractDebido a la importancia de las fracciones y a la dificultad que los estudiantes presentan al abordar este tema se decidió diseñar un AVA que contribuya a que los estudiantes de grado cuarto del colegio distrital San Pedro Claver comprendan los conceptos básicos en este tema. Se aplicó una evaluación diagnóstica a los estudiantes de grado cuarto, se observó que la mayoría no manejan los conceptos básicos, lo cual sirvió de base para la elaboración del aula virtual. En el AVA se presentan actividades llamativas, sencillas y variadas con el fin de que los niños interioricen los conceptos básicos de fracciones. Los niños trabajaron con mucho entusiasmo. Los avances en el manejo de los conceptos de fracciones se evidenciaron a lo largo del proceso. Espero continuar enriqueciendo el aula con el fin de que sea mejor cada día.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectAmbiente virtualspa
dc.subjectAprendizaje virtualspa
dc.subjectConceptos basicos de franccionesspa
dc.titleUn Ava para los estudiantes de grado cuarto que contribuya a la comprensión de los conceptos de fraccionesspa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.subject.lembENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESspa
dc.subject.lembSALONES DE CLASEspa
dc.subject.lembFRACCIONES - ENSEÑANZAspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
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