Abstract “Infants for their rights “, as a seedbed of researchers in the province of Tequendama, aims to develop a research process, focused on the consolidation of strategies, to improve the use of ICT in the learning processes of online students from the Corporación Educativa Minuto de Dios - UNIMINUTO from La Mesa (Cundinamarca). First of all, a diagnosis was made, establishing the guidelines for the continuity of the research proposal, by identifying the different problems in terms of the appropriate management of technology and the technical tools to which students have access to the search, analysis and information processing, in different learning environments. Secondly, it was pertinent to build a state of the art that establishes the different contributions of the consulted texts, allowing the advance of research. In this way, theoretical conceptions (from the heuristic and hermeneutic) were taken into account for the methodological development (planning and construction) of the present state of art. This is how, it was possible to carry out the study of nine sources that approach the topic to be treated. In this way, it was taken into account: authors, place, objectives, methodology used and conclusions, to specify the most significant contributions. These can be consolidated in the need that the learner learns to build their own learning environments, achieve the proper use of social networks in terms of learning, and improve knowledge about the use of mobile technology and the constant evaluation process of computer resources used by students. Therefore, it is imperative to establish to what extent the student at a distance, is really prepared to accomplish the requirements (technical-disposition of time-use of software) to learn under this modality.“Infantes por sus derechos”, como un semillero de investigadores en la provincia del Tequendama, tiene como propósito desarrollar un proceso de investigación, centrado en la consolidación de estrategias que permita mejorar el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje de los estudiantes a distancia de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO de La Mesa (Cundinamarca). Es por esto que, después de realizar un diagnóstico, logrando establecer las pautas para la continuidad de la propuesta de investigación, al identificar las diferentes problemáticas en cuanto al manejo adecuado de la tecnología y las herramientas técnicas a las cuales los estudiantes tienen acceso para la búsqueda, análisis y procesamiento de la información, en diferentes entornos de aprendizaje, se ve pertinente la construcción de un estado del arte que logre establecer los diferentes aportes de los textos consultados, permitiendo el avance de la investigación. De esta manera, se tuvieron en cuenta concepciones teóricas (desde lo heurístico y hermenéutico) para el desarrollo metodológico (planeación y construcción) del presente estado del arte. Es así como se logró realizar el estudio de nueve fuentes que se acercan a la temática a tratar. De esta manera, se tuvieron en cuenta: autores, lugar, objetivos, metodología empleada y conclusiones, para concretar los aportes más significativos; que se pueden consolidar en: la necesidad de que el educando aprenda a construir sus propios entornos de aprendizaje, lograr el uso adecuado de las redes sociales en función del aprendizaje, mejorar los conocimientos sobre el uso de la tecnología móvil y el constante proceso de evaluación de los recursos informáticos empleados por los estudiantes. De esta manera, se hace imperativo el establecer hasta qué punto el estudiante a distancia, realmente está preparado para cumplir con los requerimientos (técnicos-disposición de tiempo-uso de software) para aprender bajo esta modalidad.