| dc.creator |
Muñoz Dagua, Clarena |
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| dc.date |
2004-02-01 |
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| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:53:17Z |
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| dc.date.available |
2019-11-26T16:53:17Z |
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| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1337 |
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| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.128-135 |
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| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/9622 |
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| dc.description |
El artículo propone analizar qué clase de ética debe generar y, al mismo tiempo, practicar el docente, en una sociedad que reproduce valores condicionados a unas formas de convivencia social que exige el statu quo vigente. A partir de la exploración de los términos ética y estética se plantea la necesidad que el docente asuma una posición crítica frente a la labor que realiza, la cual permita sensibilizar al estudiante para participar en la construcción de una conciencia crítica que ayude en la transformación de las actuales prácticas sociales. |
es-ES |
| dc.description |
The article proposes to analyse what kind of ethic the teacher should generate and at the same time should put in practice. In a society that reproduce the values conditioned to a different ways to Iive that demand the establishment. Starting with the concepts of ethic and aesthetic. The teacher must assume a critic position in front of the activities he do. It will allow to make sensitive the student and in this way can participate in the construction of a critic conscious that helps in the transformations of the social practice. |
en-US |
| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1337/1262 |
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| dc.rights |
Derechos de autor 2016 Praxis Pedagógica |
es-ES |
| dc.source |
Praxis Pedagógica; Vol 4 No 5 (2004): enero-diciembre; 128-135 |
en-US |
| dc.source |
Praxis Pedagógica; Vol. 4 Núm. 5 (2004): enero-diciembre; 128-135 |
es-ES |
| dc.source |
Praxis Pedagógica; v. 4 n. 5 (2004): enero-diciembre; 128-135 |
pt-BR |
| dc.source |
2590-8200 |
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| dc.source |
0124-1494 |
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| dc.source |
10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004 |
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| dc.title |
Hacia una docencia ética |
es-ES |
| dc.title |
Towards an ethical teaching |
en-US |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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