| dc.creator |
Acevedo Díaz, José Antonio |
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| dc.date |
2010-02-01 |
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| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:52:53Z |
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| dc.date.available |
2019-11-26T16:52:53Z |
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| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/506 |
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| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39 |
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| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/9443 |
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| dc.description |
One of the many goals of technology education within CTS is to contribute to improving public understanding of the nature of technology. The article emphasizes the possibilities of the History of Technology in this area by clarifying and illustrating the articulation between society and technological innovations. |
en-US |
| dc.description |
Uno de los múltiples objetivos de la educación tecnológica en el marco CTS es contribuir a la mejora de la comprensión pública de la naturaleza de la tecnología. En el artículo se hace hincapié en las posibilidades que tienela Historiadela Tecnologíaen este tema aclarando e ilustrando las relaciones mutuas entre la sociedad y las innovaciones tecnológicas. |
es-ES |
| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/506/476 |
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| dc.source |
Praxis Pedagógica; Vol 10 No 11 (2010): enero-diciembre; 32-39 |
en-US |
| dc.source |
Praxis Pedagógica; Vol. 10 Núm. 11 (2010): enero-diciembre; 32-39 |
es-ES |
| dc.source |
Praxis Pedagógica; v. 10 n. 11 (2010): enero-diciembre; 32-39 |
pt-BR |
| dc.source |
2590-8200 |
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| dc.source |
0124-1494 |
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| dc.source |
10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010 |
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| dc.title |
What can you contribute the history of technology in the CTS education? |
en-US |
| dc.title |
¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS? |
es-ES |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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