dc.creator |
Vargas Trujillo, Elvia |
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dc.creator |
Rojas Martínez, Ángela María |
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dc.creator |
Balanta, Paola |
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dc.date |
2008-02-01 |
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dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:48:01Z |
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dc.date.available |
2019-11-26T16:48:01Z |
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dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/287 |
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dc.identifier |
10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008.25-40 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/9031 |
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dc.description |
Con el propósito de establecer el conocimiento acerca del género que están adquiriendo los niños y las niñas a través de la televisión, se invitó a 4 niños y 4 niñas de segundo grado de primaria a un taller en el que proporcionaron información sobre sus hábitos de consumo televisivo y sobre las características de sus programas y personajes preferidos. Adicionalmente, los participantes examinaron el contenido de sus programas preferidos, teniendo en cuenta como categorías para el análisis del género: a) las actividades que se representan en los mensajes y que ilustran la división sexual del trabajo en términos de roles productivos, reproductivos y de participación comunitaria; b) las características emocionales que los participantes perciben de los personajes del programa elegido; c) las relaciones de poder que se representan y que se expresan a través de la posición que ocupan los personajes en la trama y la manera como resuelven los conflictos, toman decisiones y participan en las actividades. Se encontró que las interpretaciones de género que realizaron los niños y las niñas de sus programas preferidos dan cuenta de fuertes estereotipos de género y actitudes sexistas. Su apreciación de los personajes de sus programas preferidos evidencia que en las producciones televisivas persiste la elección de roles femeninos y masculinos fuertemente estereotipados, opuestos y complementarios, lo cual les impide acceder a modelos de identificación diversos en los que la masculinidad no esté asociada, exclusivamente, con la violencia y el ejercicio del poder y la feminidad con la belleza física, la expresión emocional y las relaciones sociales. |
es-ES |
dc.format |
application/pdf |
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dc.language |
spa |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es-ES |
dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/287/286 |
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dc.source |
MEDIACIONES; Vol. 6 Núm. 8 (2008): enero-diciembre; 25-40 |
es-ES |
dc.source |
2590-8057 |
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dc.source |
1692-5688 |
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dc.source |
10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008 |
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dc.title |
Televisión y género: un análisis desde la perspectiva de los niños y las niñas |
es-ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
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dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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