| dc.creator |
Martínez Martínez, Carlos Roberto |
|
| dc.date |
2016-07-01 |
|
| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:46:11Z |
|
| dc.date.available |
2019-11-26T16:46:11Z |
|
| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1448 |
|
| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.inventum.11.21.2016.33-45 |
|
| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/8948 |
|
| dc.description |
Existe un constante desarrollo en las industrias internacionales del hardware y software a nivel mundial, algunas de esas empresas poseen interés en invertir en El Salvador. Por otra parte, hay un marcado crecimiento en los requerimientos de información que experimentan las empresas del mismo país. Por tales razones, las instituciones de educación superior que se encargan de formar profesionales en el ramo de la informática, deben permanecer atentas a la realidad de su entorno y verificar continuamente el perfil de graduados que debe formarse, con el fin de que los jóvenes puedan enfrentar tanto con efectividad los retos que les esperan y dar un aporte significativo a su sociedad.En este marco, se realizó un diagnóstico acerca de los perfiles de cargos que son más comunes, las tecnologías más utilizadas y las competencias que para ellas se exigen en términos de las dimensiones cognoscitivas, procedimentales y actitudinales. Según los hallazgos del estudio, hoy en día no basta el simple “saber” acerca de la informática, sino que se debe “saber aprender” o ser un verdadero autodidacta. Luego, el conocimiento debe volverse práctico al aplicarse para la solución de problemas reales. Adicional a esto, las empresas están redescubriendo la importancia de los valores personales y espirituales, como la honestidad, el respeto a los demás, la laboriosidad, adaptabilidad a los cambios, entre otros. Fruto del diagnóstico realizado a relevantes empresas salvadoreñas, se creó un modelo basado en competencias para la educación superior en tecnologías de la información. |
es-ES |
| dc.description |
Currently, international industries of hardware and software have a continuous development, some of them are interested in investing in El Salvador. On the other hand, there is a remarkable increase of information requests experimented by the companies of this country. For that reason, high schoolinstitutesthat are responsible for educating professionals in computing, must consider the reality of its environment and identify the profile of the graduated in training. Thus, the aim is to prepare young students to face the upcoming challenges with efficacy and contribute to their society.Within this framework, a diagnosis was made to know the most common positions, the most-used technologies and the competences required in terms of cognitive, procedural and attitudinal dimensions. According to this study findings, nowadays the simple “know” about computing is not enough, it is necessary to “know how to learn” or to be a real self- taught person. Then, the knowledge must become pragmatic to be applied in real problem solving. In addition, companies are rediscovering the significance of personal and spiritual valuessuch as honesty, respect, arduousness, adaptabilityto changes, among others. As product of the diagnosis made to relevant Salvadorean companies, a model based on competences for higher education in information technologies was created. |
en-US |
| dc.description |
Existe um constante desenvolvimento nas indústrias internacionais do hardware e software a nível mundial, algumas dessas empresas possuem interesse em investir em El Salvador. Por outra parte, há um marcado crescimento nos requerimentos de informação que experimentam as empresas do mesmo país. Por tais razões, as instituições de educação superior que se encarregam de formar profissionais no ramo da informática, devem permanecer atenta à realidade de seu meio e verificar continuamente o perfil de graduados que deve ser formado, com o fim de que os jovens possam enfrentar tanto com efetividade os desafios que lhes esperam e dar uma contribuição significativa a sua sociedade.Neste marco, realizou-se um diagnóstico a respeito dos perfis de postos que são mais comuns, as tecnologias mais utilizadas e as concorrências que para elas se exigem em termos das dimensões cognoscitivas, processuais e atitudinal. Segundo os achados do estudo, hoje em dia não basta o simples “saber” a respeito da informática, senão que se deve “saber aprender” ou ser um verdadeiro autodidata. Depois, o conhecimento deve ser voltado prático ao aplicar para a solução de problemas reais. Adicional a isto, as empresas estão re descobrindo a importância dos valores pessoais e espirituais, como a honestidade, ou respeito aos demais, a laboriosidad, adaptabilidade às mudanças, entre outros. Fruto do diagnóstico realizado a relevantes empresas salvadoreñas, criou-se um modelo baseado em concorrências para a educação superior em tecnologias da informação. |
pt-BR |
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
spa |
|
| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1448/1383 |
|
| dc.rights |
Derechos de autor 2017 Revista Inventum |
es-ES |
| dc.source |
INVENTUM; Vol. 11 Núm. 21 (2016): julio-diciembre; 33-45 |
es-ES |
| dc.source |
2590-8219 |
|
| dc.source |
1909-2520 |
|
| dc.source |
10.26620/uniminuto.inventum.11.21.2016 |
|
| dc.title |
Modelo de certificación basado en competencias para la carrera de ingeniería en sistemas informáticos en el Salvador |
es-ES |
| dc.title |
A certification model based on competences for systems engineering program in el Salvador |
en-US |
| dc.title |
Modelo de certificação baseado em concorrências para a carreira de engenharia em sistemas informáticos em el Salvador |
pt-BR |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|