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Proyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminuto

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dc.creator Pérez Peregrino, Luis Eduardo
dc.creator Matallana, Adriana Maritza
dc.creator Rodríguez Pérez, Frey
dc.date 2009-02-02
dc.date.accessioned 2019-11-26T16:45:23Z
dc.date.available 2019-11-26T16:45:23Z
dc.identifier https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/44
dc.identifier 10.26620/uniminuto.inventum.4.6.2009.50-57
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/8766
dc.description La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza seha convertido en un valioso elemento de apoyo didáctico en todos los escenarios de laeducación, permitiendo proponer estrategias pedagógicas y didácticas que han apoyadoel fortalecimiento de procesos como la comunicación y el trabajo colectivo y asociado (colaborativo).En este artículo se presenta el proceso desarrollado por la Corporación UniversitariaMinuto de Dios -UNIMINUTO, en la implementación del Proyecto TEACH-ME (Technology,Engineering And Calculus Hewlett-Packard Mobile Enviroment), como espacio académicoque permite investigar sobre el impacto de la aplicación de las TICs en la enseñanza en laEducación Superior, enfocándose en el proceso desarrollado hasta ahora. Para esto se presentaránlos antecedentes del proyecto en UNIMINUTO, el desarrollo que se ha hecho hastala fecha, el impacto que se ha evidenciado en el aprendizaje del estudiante y la enseñanza,la integración de las distintas tecnologías que han permitido desarrollar el proyecto y porúltimo, los aportes de las Tablet PC al proyecto. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO es-ES
dc.relation https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/44/43
dc.source INVENTUM; Vol. 4 Núm. 6 (2009): enero-junio; 50-57 es-ES
dc.source 2590-8219
dc.source 1909-2520
dc.source 10.26620/uniminuto.inventum.4.6.2009
dc.title Proyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminuto es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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