DSpace Repository

“Escribiendo nuevas historias” Los talentos del Municipio de Soacha.

Show simple item record

dc.contributor.advisor Pérez Guerrero, Edgar
dc.contributor.author Cruz Blanco, Tatiana
dc.contributor.author Cuervo Escobar, Diego
dc.contributor.author Ayala Piñeros, Wilmer
dc.coverage.spatial Soacha (Cundinamarca) es_ES
dc.date.accessioned 2019-08-28T14:46:55Z
dc.date.available 2019-08-28T14:46:55Z
dc.date.issued 2019-06-04
dc.identifier.citation Cruz, T; Cuervo,D & Ayala,W; (2019); “Escribiendo nuevas historias” Los talentos del Municipio de Soacha;(Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Soacha- Colombia es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/7740
dc.description Determinar las formas en qué las prácticas culturales y talleres formativos de la Fundación Soacha Pide Vida, generan cambios en la manera de comunicarse de los jóvenes frente a la sociedad y contribuyen a la consolidación de su proyecto de vida. es_ES
dc.description.abstract Los procesos culturales hacen parte de la vida cotidiana de muchos jóvenes, pues por medio de estos les ayuda a crear una serie de efectos en sus círculos sociales tales como una modificación en su manera de comunicarse, la creación de identidades colectivas, y un cambio en sus estilos de vida, pues en el proceso de la práctica pasa de ser un simple hobbies, a un estilo adherido a la cotidianidad lo que le permite explorar y ver el mundo de otra manera. El principal objetivo de esta investigación fue determinar si por medio de estas prácticas culturales tales como el Break Dance, el Rap, la fotografía y la radio, los jóvenes tenían un cambio significativo en su manera de comunicarse ante la sociedad y al mismo tiempo consolidaban un proyecto de vida de manera positiva. Los resultados fueron los esperados, tras ejecutar la metodología propuesta por la investigación la cual fue de tipo cualitativo con un diseño hermenéutico, que se basó de las experiencias y las perspectivas de los sujetos de estudio. Estos relatos, experiencias, testimonios también estuvieron acompañados de sesiones de observación y de un grupo focal en el cual participaron nuestros 4 sujetos de prueba acompañados de Jordán, el fundador y líder de la fundación Soacha Pide Vida. Allí se comprobó la tesis planteada solidificando las bases con los testimonios de estos jóvenes quienes coincidieron en que definitivamente si hubo un cambio en su forma de comunicarse con la sociedad y en su proyecto de vida mediante las prácticas culturales que realizaban dentro de la fundación. De esta manera se cumplió con el objetivo principal de la investigación y se logró desarrollar la tesis de manera exitosa. es_ES
dc.format.extent 106 Páginas es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ es_ES
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Comunicación es_ES
dc.subject Prácticas culturales es_ES
dc.subject Transformación es_ES
dc.subject Hip – hop es_ES
dc.subject Proceso es_ES
dc.subject Proyecto de vida es_ES
dc.title “Escribiendo nuevas historias” Los talentos del Municipio de Soacha. es_ES
dc.type Thesis en_US
dc.description.abstractenglish Cultural processes are part of the daily life of many young people, because through these they help create a series of effects in their social circles such as a change in their way of communicating, the creation of collective identities, and a change in their lifestyles, because in the process of practice it goes from being a simple hobby, to a style that adheres to everyday life, which allows it to explore and see the world in a different way. The main objective of this research was to determine if through these cultural practices such as Break Dance, Rap, photography and radio, young people had a significant change in their way of communicating with society, through these practices and at the same time consolidating a life project in a positive way. The results were the expected ones, after executing the methodology proposed by the research, which was of a qualitative type with a hermeneutic design, which was based on the experiences and perspectives of the study subjects. These stories, experiences, testimonies were also accompanied by observation sessions and a focus group in which our 4 test subjects participated, accompanied by Jordan, the founder and leader of the Soacha Pide Vida foundation. There, the thesis was verified, solidifying the bases with the testimonies of these young people who agreed that there was definitely a change in their way of communicating with society and their life project through the cultural practices that they carried out within the foundation. In this way, the main objective of the research was fulfilled and the thesis was successfully developed. en_US
dc.subject.keywords Communication en_US
dc.subject.keywords Cultural practices en_US
dc.subject.keywords Transformation en_US
dc.subject.keywords Process en_US
dc.subject.keywords Life project en_US
dc.subject.lemb Jóvenes – condiciones sociales es_ES
dc.subject.lemb Jóvenes – conducta de vida es_ES
dc.subject.lemb Juventud es_ES
dc.subject.lemb Trabajo social con jóvenes es_ES
dc.rights.accessrights Open Access en_US
dc.publisher.department Pregrado (Presencial) es_ES
dc.publisher.program Comunicación Social - Periodismo es_ES
dc.type.spa Trabajo de Grado es_ES
dc.source.bibliographicCitation Bango, J (1999). Participación Juvenil e Institucionalidad Pública de la juventud: al rescate de la diversidad. Uruguay
dc.source.bibliographicCitation Bercker, P y Luckman, T (2003). La construcción social de la realidad. Recuperado de https://zoonpolitikonmx.files.wordpress.com/2014/09/la-construccic3b3n-social-de-la-realidad-berger-luckmann.pdf
dc.source.bibliographicCitation Berger, p. & Luckmann, T. (2003): La construcción social de la realidad. Buenos Aires. Amorrortu
dc.source.bibliographicCitation Bendezú, R. (1989). Aproximación semiótica al discurso de la comunicación alternativa. Contra texto, (004) 149- 165. Recuperado de https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/viewFile/1921/1923
dc.source.bibliographicCitation Cerdan, (2011). Investigación Cualitativa, una reflexión desde la educación como hecho social. Recuperado de file:///C:/Users/MYCOMPU/Downloads/2192-Texto%20del%20artículo-7372-2-10-20150826.pdf
dc.source.bibliographicCitation Creswell, (2005). Metodología de la investigación. Recuperado de http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de%20investigacion.pdf
dc.source.bibliographicCitation Domínguez G. (2004). La construcción de la identidad en la juventud: sociedad, cultura y género, Universidad de Sevilla
dc.source.bibliographicCitation Eddy. (2008), Patton, (2002); & Grinnell. (1997). Recolección y análisis de los datos cualitativos. Recuperado de https://juliocastillosalinas.blogspot.com/2018/12/recoleccion-y-analisis-delos-datos.html
dc.source.bibliographicCitation Escobar, M. (2009). Jóvenes: cuerpos significados, sujetos estudiados. Nómadas (Col), núm. 30. Universidad Central. Bogotá, Colombia. Nómadas (Col).
dc.source.bibliographicCitation Garcés, A. (2003). Identidad fragmentada...Identidad Per formativa: del estilo a las culturas juveniles. ANAGRAMAS volumen 2, número 3.
dc.source.bibliographicCitation Gadamer. H. (1993). Fundamentos de una hermenéutica filosófica. Recuperado de http://files.bereniceblanco1.webnode.es/200000089-633d56437f/-Gadamer-Hans-Georg-Verdad-y-Metodo-I.pdf
dc.source.bibliographicCitation Garcés, A (2011). Culturas juveniles en tono de mujer. Revista de estudios sociales. Recuperado de http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/17448/62092038_2015.pdf?sequence=1
dc.source.bibliographicCitation Green, L (2013). Expresiones Artísticas como estrategia para el enriquecimiento del lenguaje y la comunicación. Recuperado de http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/Green-Estela.pdf
dc.source.bibliographicCitation Guadenzi, S. (2009). El documental interactivo. Recuperado de https://es.slideshare.net/envermusik/el-documental-interactivo-cap-5-arnau-gifreu
dc.source.bibliographicCitation Herrera, M; Olaya, V; Infante, R; Pinilla, A. (2005). Tejiendo la memoria en la construcción de identidades juveniles. Nómadas (Col), núm. 23, Universidad Central, Bogotá, Colombia
dc.source.bibliographicCitation Hernández, R, (2006). Metodología de la investigación. Recuperado de http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
dc.source.bibliographicCitation Janesick, (1998). Modalidades de la entrevista grupal en la investigación social. Recuperado de http://sgpwe.izt.uam.mx/pages/egt/Cursos/MetodoLicIII/13_Pando_ModalidadesEntr.pdf
dc.source.bibliographicCitation Krauskopf, D. (2000). Participación social y desarrollo en la adolescencia. Fondo de población de las Naciones Unidas.
dc.source.bibliographicCitation Krauskopf, D. (2003) Participación Social y Desarrollo en la Adolescencia, tercera edición. Costa Rica
dc.source.bibliographicCitation Margulis M. Y Urresti M. (1998). La construcción social de la condición de juventud. En H. Cubides; M. Laverde y C. Balderrama (Ed.). Viviendo a Toda. Jóvenes, territorios culturales y nuevas sensibilidades, (pp 3-21). Bogotá: Siglo del Hombre.
dc.source.bibliographicCitation Mendivil Calderón, C; Racedo Durán, Y.; Meléndez Solano., K.; Rosero Molina, J. (2015).El papel de la comunicación para el cambio social; empoderamiento y participación en contextos de violencia. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/encu/v13n1/v13n1a01.pdf
dc.source.bibliographicCitation Marshall y Rossman (1989). La observación participante en el estudio etnográfico de las prácticas sociales. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rcan/v54n1/0486-6525-rcan-54-01-00121.pdf
dc.source.bibliographicCitation Morgan. (2008); & Barbour, (2007). Recolección y análisis de los datos cualitativos. Recuperado de https://www.goconqr.com/mindmap/11094618/recolecci-n-y-an-lisis-de-los-datos-cualitativos
dc.source.bibliographicCitation Periodismo público. Soacha lidera lesiones personales y muertes violentas en Cundinamarca. (2013, 9, Agosto). Recuperado de http://periodismopublico.com/Soacha-lidera-lesiones-personales
dc.source.bibliographicCitation Periodismo Publico .Se disparan cifras de embarazo en adolescentes de Soacha. (2017, 22, Agosto). Recuperado de https://periodismopublico.com/Se-disparan-cifras-de-embarazo-en-adolescentes-de-Soacha
dc.source.bibliographicCitation Parisi & Pagmone, (2012) en su artículo Participación política, manifestaciones culturales y mecanismo de resistencia. Recuperado de file:///C:/Users/MYCOMPU/Downloads/Dialnet-ParticipacionPoliticaManifestacionesCulturalesYMec-4326342.pdf
dc.source.bibliographicCitation Piaget, J. (1991). Lenguaje, conocimiento y Educación. Revista Colombiana de educación. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n60/n60a5.pdf
dc.source.bibliographicCitation Reguillo, R. (2000). Emergencia de las culturas juveniles: estrategias del desencanto. Bogotá- México: Editorial Norma
dc.source.bibliographicCitation Rodríguez Chaparro A; Torres Leguizamón E; (2014). Una secuencia didáctica para fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en los estudiantes del curso español 4 del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana. Recuperado de https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/14986
dc.source.bibliographicCitation Reguillo, R y Barbero, M (1987). Ciudad y Comunicación Densidades, Ejes y Niveles. Recuperado de http://dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2015/74/74-revista-dialogos-ciudad-y-comunicacion.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ryen, 2013; & Grinnell y Unrau, (2011). La entrevista en profundidad. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/351/35124304004.pdf
dc.source.bibliographicCitation Sandoval L. (2007). Metodología. Recuperado de http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lmk/poisot_s_i/capitulo4.pdf
dc.source.bibliographicCitation Salinas P. & Cárdenas M. (2009) Métodos de investigación social. Recuperado de: https://www.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/55376.pdf
dc.source.bibliographicCitation Taylor S. J. & Bogdan, R. (1986). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Recuperado de: https://asodea.files.wordpress.com/2009/09/taylor-s-j-bogdan-r-metodologia-cualitativa.pdf
dc.source.bibliographicCitation Toscón. (2011). Movimiento Hip Hop de la ciudad de Punta Arenas. Recuperado de http://www.umag.cl/biblioteca/tesis/tascon_espana_2011.pdf
dc.source.bibliographicCitation Trujillo, D (2016). Hip Hop como cultura para la transformación social a través de sus actores reivindicativos. Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/340/1/DAA-spa-2016-Del_Hip_Hop_como_cultura.pdf
dc.source.bibliographicCitation Val, Alejandra (2015). La diversidad cultural: ¿es posible su aplicación al sector audiovisual. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/comso/n28/0188-252X-comso-28-00111.pdf
dc.source.bibliographicCitation Zuluaga, A; Sandoval, J; (2015). La Integración e interacción de colectivos juveniles en las danzas andinas realizadas en la loma de la cruz de la ciudad de Cali. Recuperado de http://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/3078


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account