Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tablero digital), desde la didáctica de las matemáticas (pensamiento numérico- etapa abstracta) en el grado 2 a del colegio nuestra señora de Fátima, evaluando su uso en las actividades desarrolladas en la práctica pedagógica.

Valencia Betancur, Carolina

dc.contributor.advisor	Molina Medina, Mayra Yolanda
dc.contributor.author	Valencia Betancur, Carolina
dc.coverage.spatial	Pereira (Risaralda)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-06-26T17:08:22Z
dc.date.available	2019-06-26T17:08:22Z
dc.date.issued	2018-12-05
dc.identifier.citation	Valencia, C. (2018). Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tablero digital), desde la didáctica de las matemáticas (pensamiento numérico- etapa abstracta) en el grado 2 a del colegio nuestra señora de Fátima, evaluando su uso en las actividades desarrolladas en la práctica pedagógica. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Pereira - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7525
dc.description	Identificar el impacto del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tablero digital), desde la didáctica de las matemáticas (pensamiento numérico- etapa abstracta) en el grado 2 A del Colegio Nuestra Señora de Fátima, evaluando su uso por medio de análisis documental de los documentos que evidencian las actividades desarrolladas en la práctica pedagógica.	es_ES
dc.description.abstract	Esta propuesta pedagógica está orientada a identificar el impacto del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tablero digital), desde la didáctica de las matemáticas (pensamiento numérico- etapa abstracta) en el grado 2 A del Colegio Nuestra Señora de Fátima en la ciudad de Pereira, evaluando su uso en las actividades desarrolladas en la práctica pedagógica, logrando así alcanzar resultados en el aprendizaje significativo y autodidacta de los educandos, lo anterior se logra mediante una ruta metodológica (observación, propuesta de práctica, planeaciones, diarios de campo y transcripción de audio), analizando de forma documental estos instrumentos mediante marcas textuales y a través de un rastreo teórico, lo cual permitió dejar como prospectiva un blog digital para docentes, el cual puede ser usado como herramienta tecnológica ya que su construcción contiene información multimedia como imágenes, videos, audios.	es_ES
dc.format.extent	168 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	TICS	es_ES
dc.subject	Tablero digital	es_ES
dc.subject	Herramientas tecnológicas	es_ES
dc.subject	Pensamiento numérico	es_ES
dc.subject	Etapa abstracta	es_ES
dc.subject	Aprendizaje significativo	es_ES
dc.title	Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tablero digital), desde la didáctica de las matemáticas (pensamiento numérico- etapa abstracta) en el grado 2 a del colegio nuestra señora de Fátima, evaluando su uso en las actividades desarrolladas en la práctica pedagógica.	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.description.abstractenglish	This pedagogical proposal is aimed at identifying the impact of the use of information and communication technologies (digital boar), from the mathematics didactics (numerical thinking- abstract stage) in grade 2 A of the School Nuestra Señora de Fatima in the city of Pereira, evaluating its use in the activities developed in the pedagogical practice, thus achieving results in the significant and self-learning of the learners, the pedagogical practice, thus through a methodological route (observation, proposal of practice, planning, design of field, and audio transcription) analyzing these instruments in a documentary way through textual marks and through a theoretical tracking, which allowed to leave as prospective a digital blog for teachers, which can be used as a technological tool since its construction contains information multimedia like images, videos, audios.	us_US
dc.subject.keywords	Digital board	us_US
dc.subject.keywords	Technological tools	us_US
dc.subject.keywords	Numerical thinking	us_US
dc.subject.keywords	Abstract stage	us_US
dc.subject.keywords	Meaningful learning	us_US
dc.subject.lemb	Innovaciones tecnológicas	es_ES
dc.subject.lemb	Desarrollo de procesos	es_ES
dc.subject.lemb	Canales de comunicación	es_ES
dc.subject.lemb	Matemáticas	es_ES
dc.rights.license	Full Open Access	us_US
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
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