Proyecto MUPIS musicografía como propuesta de inclusión social en los diversos contextos de formación musical con estudiantes de la Universidad Minuto de Dios en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística.

Montoya Peña, Angie Nataly

dc.contributor.advisor	López Rivera, Libardo
dc.contributor.advisor	Benavides Cardenas, María Mercedes
dc.contributor.author	Montoya Peña, Angie Nataly
dc.coverage.spatial	Bogota D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-05-09T15:07:42Z
dc.date.available	2019-05-09T15:07:42Z
dc.date.issued	2018-11-30
dc.identifier.citation	Montoya, A. N. (2018). Proyecto MUPIS musicografía como propuesta de inclusión social en los diversos contextos de formación musical con estudiantes de la Universidad Minuto de Dios en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística. (Monografía). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7426
dc.description	Proyecto MUPIS musicografía como propuesta de inclusión social en los diversos contextos de formación musical con estudiantes de la Universidad Minuto de Dios en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística.	es_ES
dc.description.abstract	Este proyecto parte en base del interés de indagar en la musicografía como una propuesta de inclusión social, didáctica para los futuros docentes de la Universidad Minuto de Dios en el programa Licenciantura Básica en Educación Artística. Tomando la música como uno de los tantos lenguajes universales y a su vez el principal recurso de trabajo para la población. En esta investigación al hablar de musicografía, es importante identificar los procesos y metodologías propuestos de una propuesta de inclusión que sirva como herramienta para los docentes en las aulas de clase.	es_ES
dc.format.extent	111 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	us_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Musicografía	es_ES
dc.subject	Formación musical	es_ES
dc.subject	Inclusión social	es_ES
dc.subject	Formación musical	es_ES
dc.title	Proyecto MUPIS musicografía como propuesta de inclusión social en los diversos contextos de formación musical con estudiantes de la Universidad Minuto de Dios en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística.	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject.lemb	Desarrollo infantil	es_ES
dc.subject.lemb	Educación en la primera infancia	es_ES
dc.subject.lemb	Música – enseñanza	es_ES
dc.rights.license	Open Access	us_US
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística	es_ES
dc.type.spa	Monografía	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Aller, P. (2001). “Manual simplification de musicografía braille” de Juan Aller Pérez. Madrid España: Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE)
dc.source.bibliographicCitation	Clavijo, M. (2012) “Rol del grupo de compañeros del estudiante con discapacidad visual en el proceso de inclusión” de Marta
dc.source.bibliographicCitation	Clavijo, M. (2012) “Rol del grupo de compañeros del estudiante con discapacidad visual en el proceso de inclusión” de Marta
dc.source.bibliographicCitation	Canhestro. F (.)Sistemas de lectoescritura para personas ciegas - Piezas cedidas por (ONCE) de Canhestro Filipa. Madrid España. - - Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE)
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dc.source.bibliographicCitation	ONCE. (2001). “La musicografía braille Un acercamiento a la escritura musical para uso de las personas ciegas” Madrid España : Editorial: Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).
dc.source.bibliographicCitation	Martínez, F. (1998) “Nuevo Manual Internacional de Musicografía Braille” Editorial: Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).
dc.source.bibliographicCitation	Martínez,L. (2007) . “La Observación y el Diario de Campo en la Definición de un Tema de Investigación”,Recuperadode : file:///C:/Users/familiamontoya/Desktop/Marco%20de%20antecedentes%20MUPIS/9- la-observacin-y-el-diario-de-campo-en-la-definicin-de-un-tema-de-investigacin.pdf.
dc.source.bibliographicCitation	Congreso de Colombia. (2013) Ley 1618 Por medio de la cual se establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. Recuperado de: file:///C:/Users/familiamontoya/Desktop/Marco%20de%20antecedentes%20MUPIS/20 12%20LEY%201618%20Derechos%20Personas%20con%20Discapacidad.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Augustowsky, G. (Octubre de 2017) Agenda de Reflexión en Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Revista anual nº 23. P. 147. Recuperado de: file:///C:/Users/familiamontoya/Desktop/Marco%20de%20antecedentes%20MUPIS/reg istro%20fotografico.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Juliao Vargas, C. G. (2011). EL ENFOQUE PRAXEOLÓGICO (Primera Edición, Bogotá, Colombia, 2011 ed.). Bogota, D.C. Colombia : Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.