dc.contributor.advisor |
Acosta, Julia Margoth |
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dc.contributor.author |
Falquez R, July Carolina |
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dc.contributor.author |
Cuevas P, Yuri Andrea |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2011-11-10T21:29:50Z |
spa |
dc.date.available |
2011-11-10T21:29:50Z |
spa |
dc.date.issued |
2010 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/698 |
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dc.description |
Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá |
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dc.description.abstract |
Esta propuesta del Proyecto Institucional de Lectura y Escritura (PILE), surge de una necesidad general en todos los ámbitos educativos y culturales ; Por esta razón el proyecto va dirigido a los docentes del colegio Fundación Saur que son los orientadores y facilitadotes de un proceso lector-escritor.
Con el fin de orientar la importancia de realizar una investigación, donde pudieran participar los docentes, de modo que cada uno fortaleciera su área desde la lectura y la escritura.
El conocimiento se desarrolla a partir de la lectura y la escritura; no se puede escribir sin antes haber leído, el libro es tu mejor amigo… frases como estas son el lema que adornan murales de miles de aulas de planteles educativos de educación básica y media.
El contexto social, cultural que atraviesa el planeta genera el desinterés y cada vez más la disminución de los índices de lectura y escritura de las personas. Algunos autores llaman a esta época la era de la información, en la cual sabemos de todo pero en realidad no sabemos nada. |
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dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.subject |
FACILIDAD DE LECTURA |
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dc.subject |
METODOS DE ESTUDIO |
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dc.subject |
EDUCACION |
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dc.subject |
LIBROS Y LECTURA |
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dc.subject |
MODELOS DE ENSEÑANZA |
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dc.subject |
PROMOCION DE LA LECTURA |
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dc.title |
Haciendo cotidiano el leer y el escribir: Dile sí al pile |
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dc.type |
Trabajo de grado |
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dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana |
es_ES |