Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana: Recent submissions

  • Análisis semiótico a la red social Facebook (Perfil de vida). 
    Angarita Torres, William Andrés; Caicedo Girón, Jonathan; Fonseca Peña, Ivonne Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2012)
    El proyecto análisis semiótico a la red social Facebook Perfil de Vida, realiza un estudio que se centró en los fenómenos comunicativos y semióticos que configuran la Red social Facebook, la investigación se enfatizó en ...
  • El análisis discursivo de la música como elemento de lectura y reconstrucción (crítica) de la realidad. 
    Vásquez Franco, Miguel Fabián (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-05)
    La presente investigación, planteada como un proyecto de aula, surge de la necesidad de fortalecer los procesos de lectura y análisis en los estudiantes de grado 11° del colegio militar José Antonio Galán, de la localidad ...
  • Más allá de nuestras palabras, el cuerpo se expresa. 
    Ramírez Posada, Alexis Karina; Cusgüen Sánchez, Karen Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-05)
    En nuestra practica vivencial como docentes observamos como influye el lenguaje no verbal en el aula cumpliendo diferentes funciones entre los estudiantes y el docente, de esta forma evidenciamos algunas dificultades en ...
  • Juego, aprendo y comprendo: prácticas educativas en el ciclo 2 de la básica primaria. 
    Niño Jaimes, Deisy Jacqueline; Caro Martínez, Lina Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    La intención de este proyecto de investigación es buscar métodos de transformación hacia la educación, Ya que se busca un aprendizaje significativo en los niños y niñas puesto que no solo se busca formar individuos para ...
  • Bochica: Una representación del mito del héroe civilizador, llevado al espacio educativo como aporte cultural en los grados sextos 
    Daza Briceño, Wilson Eduardo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    Para los primeros pueblos en la historia de la humanidad, el mito era una forma de representaban su visión de mundo. Esto parte de una definición universal, donde no solo habla de su importancia, sino de lo relevante de ...
  • La lectura crítica en estudiantes de grado décimo y undécimo en el Instituto Nuestra Señora del Amparo. 
    Gómez Cortés, José Luis (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El siguiente proyecto de aula que se realizó en el INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DEL AMPARO con estudiantes de grado decimo y undécimo tiene como objetivo como por medio de una serie de estrategias se puede llegar a la lectura ...
  • La innovación del lenguaje de los adolescentes en la red social facebook. 
    Pulecio Cárdenas, Carlos Steven (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    Los jóvenes encuentran en la red social Facebook un espacio comunicativo que les otorga cierta libertad para adaptar y recrear el lenguaje. De este modo, los jóvenes están construyendo nuevas formas de expresión en las ...
  • Escucho, hablo y me apropio del mundo. 
    García de la Torre, Daniela Natali (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El presente estudio suscita de manera práctica y teórica la necesidad de una enseñanza en el desarrollo de la comunicación oral en el contexto educativo. Ya que es una habilidad que pasa desapercibida en los objetivos ...
  • Lágrimas verdes: canto de dolor de un niño esmeraldero. 
    Villamil, Wilson Alfredo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-05)
    El presente trabajo de investigación, trata sobre la sensibilización de la violencia armada en Colombia a partir de la literatura, realizando una investigación de campo rigurosa en la vereda Coscuez del municipio de San ...
  • Poesía y signo: el papel relacional de la semiótica y la poesía en el desarrollo de la lectura inferencial. un ejercicio de creación literaria. 
    Mendoza Salazar, Juan Pablo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El presente proyecto está enmarcado dentro de la línea de investigación – creación de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de Uniminuto. Mediante el análisis semiótico de un conjunto de diez poemas inéditos, ...
  • El meme como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la significación en el aula de clase 
    Zapata Padilla, Karen Yolima; Bayona Benavides, Paula Andrea; Rozo López, Angie Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El proyecto propuso utilizar el meme como herramienta pedagógica en el aula de clase, con el fin que fuera un mediador entre la teoría y la significación que le da el estudiante. Se realizó una muestra con nueve alumnos ...
  • Estrategias pedagógicas dirigidas a docentes de diferentes colegios de Bogotá, para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula 
    Gómez Rojas, Jonathan (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    Esta investigación pretende ofrecer una posible solución a las inquietudes que presentan los docentes de los colegios de la ciudad de Bogotá frente al Pensamiento Crítico y la forma de fomentar su desarrollo en el aula, a ...
  • La crónica femenina como estrategia para el fortalecimiento de la lectura literal, inferencial y crítica en estudiantes de Grado 11° de dos instituciones educativas de Kennedy 
    Hernández Chicuasuque, Yerly Camila; Cartagena Bermúdez, María Alejandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    La lectura dentro del aula de clase es una de las prácticas más alentadas por los profesores hacia sus estudiantes. Constantemente se está en la búsqueda de generar espacios donde leer sea un tema de interés común, esto ...
  • "Conquista tu olimpo” estrategia didáctica para la comprensión lectora inferencial a través del uso de los videojuegos 
    Bárcenas Jiménez, Arif; Guzmán Pérez, Lorena del Pilar (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    Esta monografía de grado fijó como objeto de estudio la comprensión lectora inferencial, en los beneficiarios pertenecientes a la Fundación social Semilla y Fruto con el fin de mejorar ésta a través de los texto discontinuos, ...
  • Lectura inferencial desde la interculturalidad por medio de la literatura a Afro Infantil 
    Pérez Rueda, Angie Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-05-02)
    El proyecto nace de las Prácticas Profesionales II en el colegio San Juan Ávila en la localidad de Engativá, con los estudiantes de grado quinto de primaria. A partir de la observación y por medio de una encuesta de tres ...
  • Las leyendas como herramienta para potenciar las identidades culturales 
    Bermúdez Sánchez, Angie Yubelly; Quiceno Guzmán, Wanda Juliet (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Artística, 2020-06-02)
    En el presente trabajo de grado se analizó de qué manera la cultura reflejada en las leyendas colombianas aportan a la identidad cultural de los niños entre los 7 y 15 años, con el objetivo de fortalecer dichas identidades ...
  • El trabajo colaborativo en el aula, una experiencia a partir del arte secuencial. 
    Yurgaky Sánchez, Sandra Patricia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2019-05-21)
    El trabajo colaborativo en el aula, una experiencia a partir del arte secuencial se ha aplicado inicialmente con un grupo de estudiantes de grado octavo en el año 2018 y culminado con grado noveno en 2019, buscando comparar ...
  • El impacto de la escritura terapéutica en la manera de sobrellevar el duelo de cuidadores de personas que fallecieron de cáncer. 
    Rueda Restrepo, Camila Alejandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en educación básica con enfasis en humanidades y lengua castellana, 2019-05-15)
    El presente proyecto se basa en el impacto que puede llegar a tener la escritura terapéutica en personas que fueron cuidadores de pacientes con cáncer y están en etapa de duelo, este trabajo es una alternativa diferente ...
  • Oralidad y escritura: un ejercicio de sistematización de estrategias pedagógicas en la escuela 
    Ramírez Roa, Ángela María; Suesca Caballero, Manuel Ricardo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en educación Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, 2019-05-22)
    Esta sistematización se centra en la práctica y desarrollo de una habilidad comunicativa del ser humano, la oralidad. En niños y niñas de la Fundación CAI Albert Einstein. Basada en diferentes metodologías pedagógicas en ...
  • Estrategias de lectura inferencial a partir de cuentos escritos por autoras colombianas. 
    Vargas Osorio, Andrea; Quiñones Castillo, Sandra Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, 2019-05-24)
    La lectura inferencial, crítica y el pensamiento crítico de los estudiantes se constituyen como una de las inquietudes más habituales y con mayor interés en diferentes instituciones educativas, donde los docentes buscan ...

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