Propuesta pedagógica artística de una docente sorda; lenguaje teatral para fortalecer la expresión corporal en la población infantil sorda del Colegio San Francisco I.E.D.

Abstract

El presente trabajo es el resultado de la investigación desarrollada en la Institución Educativa Distrital San Francisco I.E.D. por una mediadora con discapacidad auditiva. Busca fortalecer la expresión corporal en la población infantil sorda y con discapacidades múltiples en los niños y niñas de los grados primero y segundo de primaria; cabe mencionar que para el análisis se precisan 4 casos de estudio. La investigación obtiene como resultados el diseño de una propuesta pedagógica con base en el lenguaje teatral, herramienta que permite el fortalecimiento de la expresión corporal en los estudiantes; un diagnóstico sobre las carencias que se presentan no solo en los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas sino también sobre las dificultades comunicativas en los entornos familiares, escolares y sociales, y un registro fotográfico sobre encuentros en los cuales alumnos logran establecer relaciones de amistad con otros compañeros.