Talleres educativos basados en pedagogías corporales para elevar la autoestima en niños de 5 a 6 años

Abstract

El objetivo del trabajo de investigación es diseñar un proyecto de aula basado en las pedagogías corporales que permitan elevar la autoestima e implementar la utilización del cuerpo como un elemento y medio de comunicación y expresión. La investigación se realizó en el Instituto Técnico Industrial Piloto, en el curso transición B jornada tarde, por medio de la observación y la implementación de actividades diagnosticas se detecta el bajo nivel de autoestima que poseen los niños y las niñas de dicha institución, debido a las situaciones diarias que deben enfrentar (violencia intrafamiliar, situación socioeconómica difícil, falta de afecto por parte de sus padres), de igual forma se evidencia que los docentes no cuentan con prácticas pedagógicas adecuadas que permitan potenciar la autoestima en los niños y las niñas. Es importante resaltar que el cuerpo es un elemento de aprendizaje que permite comunicar y expresar sensaciones, emociones y sentimientos que favorecen el aprendizaje colectivo y permiten adquirir conocimiento de forma más adecuada. El presente documento plantea además un proyecto de aula que se espera sirvan para lograr elevar la autoestima en los niños y las niñas de transición B y que los docentes implementen nuevas prácticas pedagógicas que sean atractivas y eficaces en pro del desarrollo integral, la construcción de la personalidad y fortalecimiento de la autoestima.