dc.contributor.advisor |
Buitrago Suarez, Ana Maria ; Asesora |
es |
dc.contributor.author |
Montes Huertas, Juliana |
|
dc.contributor.author |
Almanza Avilez, Luis Felipe |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2016-06-08T23:08:52Z |
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dc.date.available |
2016-06-08T23:08:52Z |
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dc.date.issued |
2015 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/4023 |
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dc.description.abstract |
El cine además de verse como un medio de entretenimiento ha llegado a ser considerado una
herramienta educativa en distintas áreas del saber, específicamente para el aprendizaje de la lengua
castellana, sin embargo como se intenta explicar en la presente investigación, este uso aún no ha
sido explorado completamente. De esta manera a través de la implementación del cine foro
formativo se pretende lograr que la comunidad educativa identifique y entienda que el cine puede
ser una herramienta formativa que contribuye a la reflexión y la comprensión de la realidad a través
del lenguaje simbólico propio de este medio audiovisual. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Cine foro |
es |
dc.subject |
Comprensión |
es |
dc.subject |
Lenguaje |
es |
dc.subject |
Educación |
es |
dc.title |
Cine foro formativo: Comprensión y reflexión del lenguaje simbólico en la Educación Básica |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
CINE - ESTUDIO DE CASOS |
es |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN |
es |
dc.subject.lemb |
COMUNICACIÓN |
es |
dc.subject.lemb |
SIMBOLISMO EN LA COMUNICACION |
es |
dc.publisher.program |
Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana |
es_ES |