dc.contributor.advisor |
Acosta Leal, Margoth |
es |
dc.contributor.author |
Delgadillo Castellanos, Adriana Listeth |
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dc.contributor.author |
Chacon Restrepo, Jeimy Viviana |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2015-06-06T17:20:03Z |
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dc.date.available |
2015-06-06T17:20:03Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/3194 |
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dc.description.abstract |
El ser humano como un ser pensante tiene la necesidad de expresar los sentimientos, los pensamientos y las emociones de lo que vive a diario. De ahí desarrolla el lenguaje como su primera herramienta de comunicación la cual se manifiesta desde la infancia. Después va adquiriendo procesos de escritura y lectura frente a lo que va observando en el contexto.
A partir de nuestra investigación abordaremos temáticas relacionadas con la lúdica y el juego que motiven el gusto de los niños y las niñas por la lectura y la escritura. Así mismo, reconoceremos la importancia de estos procesos para el desarrollo de cualquier saber, pues la lecto-escritura tiene conexión con otras áreas del conocimiento, igualmente daremos el valor académico, profesional y pedagógico que aporte a nuestro rol como docente.
En cuanto a la lúdica sabemos que es un tema bastante interesante en el campo de la educación, ya sea como herramienta de aprendizaje o como pasatiempo para las horas de descanso. Desde nuestra investigación la abordaremos con un propósito y un fin didáctico, en el fortalecimiento de los procesos de la lectura y de la escritura que favorezcan el aprendizaje de los niños y las niñas.
La lecto-escritura no solamente es decisiva para la adquisición del lenguaje verbal y escrito sino también para todas y cada una de las competencias; por consiguiente consideramos importante que este espacio de refuerzo escolar enriquezca el desarrollo de cualquier saber. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Lecto-escritura |
es |
dc.subject |
Estrategia |
es |
dc.subject |
Didáctica |
es |
dc.subject |
Lúdica |
es |
dc.title |
La lúdica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
LECTURA |
es |
dc.subject.lemb |
CONDUCTA LECTORA |
es |
dc.subject.lemb |
ESCRITURA - ENSEÑANZA BASICA |
es |
dc.publisher.program |
Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana |
es_ES |