dc.contributor.advisor |
Alayon Diaz, Ekhys Ayrton Jairo |
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dc.contributor.author |
Castillo Ayala, Yina Elizabeth |
spa |
dc.contributor.author |
Mahecha Barbosa, Yeny Alejandra |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2008-09-22T15:46:35Z |
spa |
dc.date.available |
2008-09-22T15:46:35Z |
spa |
dc.date.created |
2008 |
spa |
dc.date.issued |
2008 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/210 |
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dc.description |
Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá |
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dc.description.abstract |
La presente invest igación se ref iere a los imaginar ios que surgen
al rededor de la Educación Artística en los docentes de la
Fundación Educat iva Compar t i r Suba.
Para el lo se real iza un acercamiento a la Educación Ar t í st ica y su
def inición otorgada a t ravés del t iempo por di ferentes teór icos, al
igual que la conceptual ización dada al rededor de los imaginar ios
sociales.
Según Herber t Read 1 , La Educación Ar t íst ica es una par te
fundamental en la formación integral del individuo, puesto que
ayuda al desar rol lo de la sensibi l idad, la capacidad creat iva y la
capacidad de apreciación de las obras de ar te. Existen posturas
que aseguran la inut i l idad de la Educación Ar t íst ica (el genio nace,
no se hace) y ot ras que por el cont rar io plantean que esta es la
única posibi l idad para desar rol lar las capacidades ar t íst icas. |
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dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.subject |
PERSONAL DOCENTE |
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dc.subject |
ARTE |
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dc.subject |
PROFESORES DE ARTE |
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dc.subject |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
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dc.subject |
SUBA (LOCALIDAD, BOGOTÁ, COLOMBIA) |
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dc.title |
Imaginarios de los Docentes de Educación Artística en la Fundación Educativa Compartir Suba |
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dc.type |
Trabajo de grado |
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dc.degree.level |
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística |
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dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Artística |
es_ES |