Fomento de la participación social en estudiantes de grado 11 en Girardota: un enfoque técnico desde la Subsecretaría de Protección Social

Abstract

Se investigará las necesidades de atención de los jóvenes estudiantes de los grados once de diferentes instituciones educativas del municipio de Girardota, departamento de Antioquia, Colombia, dos de ellas públicas; la Institución Educativa Liceo Manuel José Sierra y la Institución Educativa Colegio Colombia; dos de ellas privadas, la Institución Educativa Neosistemas y el Colegio La Presentación; con una población de 180 estudiantes de los grados once en total de las cuatro instituciones. Se tomará una muestra de un solo grado once por institución de los cuales serán 15 estudiantes quienes se someterán a la encuesta para un total de muestra poblacional de 60 estudiantes. El formulario será desarrollado por las investigadoras a fin de identificar las necesidades de atención que presentan los estudiantes con respecto al acompañamiento en apoyos con profesionales de diferentes áreas que brinda el programa de adolescencia y juventud adscrito a la Subsecretaría de Protección Social de la Administración Municipal, esto debido a que muchos jóvenes no tienen la oportunidad de acceder a una información asertiva al momento de elegir el rumbo de su futuro. Como no se cuenta con un diagnóstico sobre las necesidades de participación, formación y atención, el objetivo es fomentar la participación social, desde un enfoque técnico de la Subsecretaría de Protección Social para los estudiantes de este grado en cuestión y así caracterizar estas propuestas para conocer el impacto que tengan, pudiendo así evaluar los resultados de dichas propuestas de participación.

Se will investigate the attention needs of eleventh-grade students from different educational institutions in the municipality of Girardota, Antioquia, Colombia. This includes two public institutions: Liceo Manuel José Sierra and Colegio Colombia, and two private institutions: Neosistemas Educational Institution and La Presentación School. The total population consists of 180 eleventh-grade students from these four institutions. A sample will be taken from each institution, with 15 students from each eleventh-grade participating in the survey, resulting in a total sample population of 60 students. The researchers will develop a questionnaire to identify the attention needs of students regarding support from professionals in various fields provided by the adolescence and youth program affiliated with the Sub-Secretariat of Social Protection of the Municipal Administration. This is crucial as many young individuals lack access to accurate information when choosing the direction of their future. Since there is no existing diagnosis of participation, education, and attention needs, the objective is to promote social participation from a technical standpoint of the Sub-Secretariat of Social Protection for these specific grade students. This aims to characterize these proposals to understand their potential impact and evaluate the results of such participation proposals.