Abstract:
El presente trabajo de grado tuvo su auge en el desarrollo de las prácticas pedagógicas, y el interés
por el análisis de la forma en que los estudiantes de bachillerato emplean la lengua española en el
plantel educativo, ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar de Bogotá. De esta manera, se utilizó
el enfoque cualitativo, y el tipo de investigación fue sociolingüístico, con el cual se recopiló
información a través de tres instrumentos (ficha de observación, entrevista estructurada y
secuencia didáctica).
En consonancia con lo anterior, al ejecutar este proyecto de investigación, se identificaron las
diversas variaciones que están presentes en el léxico de los estudiantes, dentro de las cuales
destacan las variaciones que además de léxicas son morfológicas, variaciones que provienen de
redes sociales o videojuegos, palabras no adecuadas al contexto por su contenido, variaciones
semántico léxicas y variaciones que además de ser léxicas son fonéticas. Por ello, surge como
producto de esta monografía la elaboración de un glosario en el que se visualizan las palabras y
expresiones que utilizan los alumnos en el día a día, demostrando así la importancia que tiene en
el quehacer docente conocer la forma en que emplean la lengua los estudiantes, con el fin de
mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje
Description:
Analizar las variaciones léxicas presentes en los estudiantes dentro de un colegio en
concesión ubicado en la localidad Ciudad Bolívar, a través de la elaboración de un glosario que
permita dar cuenta de las nuevas formas de significar
