Abstract:
En esta investigación se pretende analizar la influencia psicosocial de las pautas de crianza que usan las familias con los niños y niñas de 3 a 5 años, que pertenecen al Jardín infantil Payaso Pin Pin del municipio de Bello. El enfoque metodológico con diseño fenomenológico, en el presente estudio es de tipo cualitativo, en esta investigación se utilizaron tres técnicas de recolección de información las cuales fueron: DRP (Diagnóstico rápido participativo), donde se observaron algunas problemáticas presentadas en los niños y niñas, tres entrevistas semiestructuradas dirigidas a dos padres de familia y la docente del Jardín y por último, un grupo focal dirigido a los niños y niñas, con el fin de indagar, conocer, identificar y analizar la influencia psicosocial de las pautas de crianza que usan las familias, para así dar respuesta a la pregunta problematizadora. Los resultados encontrados, indican que todo ser humano se va adaptando desde su infancia a una serie de normas que la familia y la sociedad han establecido, sin embargo, la conducta de los niños se va moldeando según sea su contacto con el resto de las instituciones sociales, los padres son los primeros agentes de educación, de igual forma el resto de la familia también ejerce gran influencia en el comportamiento del infante. Por lo tanto, la familia es un pilar fundamental para el desarrollo social, emocional, psicológico y cognitivo del ser humano, en ella se produce el principal encuentro intergeneracional.
Description:
Analizar la influencia psicosocial de las pautas de crianza que usan las familias, en los niños y niñas de 3 a 5 años, que pertenecen al Jardín infantil Payaso Pin Pin, del municipio de Bello.
