Una estrategia curricular para el fomento de la cultura de las paces en el ámbito universitario.

Barreto Cruz, Miguel Alejandro; Arroyave Giraldo, Dora Inés; Estrada Atehortúa, Carlos Esteban; Mayorga Contreras, Yuri Natali

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dc.contributor.author	Barreto Cruz, Miguel Alejandro
dc.contributor.author	Arroyave Giraldo, Dora Inés
dc.contributor.author	Estrada Atehortúa, Carlos Esteban
dc.contributor.author	Mayorga Contreras, Yuri Natali
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2023-08-09T20:10:29Z
dc.date.available	2023-08-09T20:10:29Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Barreto, M., Arroyave, D., Estrada, C., y Mayorga, Y. (2023). Una estrategia curricular para el fomento de la cultura de las paces en el ámbito universitario. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO y Universidad de San Buenaventura.
dc.identifier.isbn	9789587636383
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17909
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-638-3
dc.description	Libro completo en acceso abierto.
dc.description.abstract	Este libro nace de una investigación que reflexionó sobre la enseñanza de paz en el espacio universitario y la forma en que se teje en acciones prácticas, teniendo como objetivo: “caracterizar la influencia del currículo en la construcción de una cultura de paz desde las representaciones sociales de estudiantes universitarios”. Es así que desde un enfoque cualitativo y con un diseño fenomenológico se abordaron las experiencias de estudiantes de la Universidad San Buenaventura de Medellín y la Corporación Universitaria Minuto de Dios, sedes Bello y Apartadó, frente a lo que curricularmente se les propone, y sus construcciones de lo que significa una cultura de paz, para lo cual se emplearon técnicas como entrevistas, análisis documental y grupos de discusión. Como resultados se reconocen los aportes epistemológicos para la comprensión del currículo y la cultura de paz, considerando las realidades del contexto colombiano. Se acopian las voces de los estudiantes desde sus construcciones sobre la paz, la manera en que la vivencian y cómo ha impactado esta en la cotidianidad de su formación profesional. Finalmente, como propuesta y sin pretender reemplazar la Cátedra de la Paz, se plantea la fundamentación que posibilita fomentar la cultura de las paces en el ámbito universitario con principios que se pueden articular desde lo curricular.
dc.format.extent	151 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher	Universidad de San Buenaventura
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Currículo
dc.subject	Paz
dc.subject	Cultura de paz
dc.subject	Educación Superior
dc.subject.ddc	370.11
dc.title	Una estrategia curricular para el fomento de la cultura de las paces en el ámbito universitario.
dc.type	Book
dc.subject.lemb	Educación para la paz - Investigaciones
dc.subject.lemb	Cultura de Paz - Estudios de caso
dc.subject.lemb	Investigación curricular - Colombia
dc.subject.lemb	Desarrollo curricular – Colombia
dc.subject.lemb	Educación superior - Colombia
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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